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    用文字语言写出“三角形中位线定理”的具体内容：
    三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半
    三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半
    ．
    分析：根据三角形的中位线定理解答．
    解答：解：“三角形中位线定理”的具体内容：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半．
    故答案为：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半．
    点评：本题考查了三角形的中位线定理，需熟记．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，⊙O1与⊙O2相交于点A、B，顺次连接O1、A、O2、B四点，得四边形O1AO2B．
    （1）根据我们学习矩形、菱形、正方形性质时所获得的经验，探求图中的四边形有哪些性质（用文字语言写出4条性质）
    性质1
     
    ；
    性质2
     
    ；
    性质3
     
    ；
    性质4
     
    ．
    （2）设⊙O1的半径为R，⊙O2的半径为r（R＞r），O1，O2的距离为d．当d变化时，四边形O1AO2B的形状也会发生变化．要使四边形O1AO2B是凸四边形（把四边形的任一边向两方延长，其他各边都在延长所得直线同一旁的四边形）．则d的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，⊙O1与⊙O2相交于点A、B，顺次连接O1、A、O2、B四点，得四边形O1AO2B．
    （1）根据我们学习矩形、菱形、正方形性质时所获得的经验，探求图中的四边形有哪些性质（用文字语言写出4条性质）
    性质1______；
    性质2______；
    性质3______；
    性质4______．
    （2）设⊙O1的半径为R，⊙O2的半径为r（R＞r），O1，O2的距离为d．当d变化时，四边形O1AO2B的形状也会发生变化．要使四边形O1AO2B是凸四边形（把四边形的任一边向两方延长，其他各边都在延长所得直线同一旁的四边形）．则d的取值范围是______．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    如图所示，⊙1与⊙2相交于A、B，顺次连结O1，A，O2，B四点，得四边形O1AO2B。
    （1）根据我们学习矩形、菱形、正方形性质时所获得的经验，探求图中的四边形有哪些性质？（用文字语言写出4条性质）
    性质1：____；性质2：____ ；
    性质3：____；性质4：____ ；
    （2）设⊙O1的半径为R，⊙O2的半径为r（R>r），O1、O2的距离为d，当d变化时，四边形O1AO2B的形状也会发生变化，要使四边形O1AO2B是凸四边形（把四边形的任一边向两方延长，其他各边都在延长所得直线同一旁的四边形），则d的取值范围是_________。

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    科目：初中数学 来源：2004年全国中考数学试题汇编《圆》（13）（解析版） 题型：解答题

    （2004•徐州）如图，⊙O1与⊙O2相交于点A、B，顺次连接O1、A、O2、B四点，得四边形O1AO2B．
    （1）根据我们学习矩形、菱形、正方形性质时所获得的经验，探求图中的四边形有哪些性质（用文字语言写出4条性质）
    性质1______；
    性质2______；
    性质3______；
    性质4______．
    （2）设⊙O1的半径为R，⊙O2的半径为r（R＞r），O1，O2的距离为d．当d变化时，四边形O1AO2B的形状也会发生变化．要使四边形O1AO2B是凸四边形（把四边形的任一边向两方延长，其他各边都在延长所得直线同一旁的四边形）．则d的取值范围是______

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