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    把下列方程改写成用含x的式子表示y的式子．
    （1）3x-y=5；
    （2）3x+2y-5=0．
    考点：解二元一次方程
    专题：计算题
    分析：将x看做已知数求出y即可．
    解答：解：（1）3x-y=5，
    得到y=3x-5；
    （2）3x+2y-5=0，
    得到y=-
    3x-5
    2
    ．
    点评：此题考查了解二元一次方程，解题的关键是将x看做已知数求出y．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点（1，m），（2，n）在函数y=-x+1的图象上，则m、n的值分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根为x1，x2，则x1+x2=-
    b
    a
    ，x1•x2=
    c
    a
    ．当a=1，b=6，c=5时，x1x2+x1+x2的值是（　　）
    A、5B、-5C、1D、-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c中，设a=2m，b=1-m，c=-1-m，下面的四个结论，其中正确的结论有（　　）
    ①当m=-3时，函数图象的顶点坐标是（
    1
    3
    ，
    8
    3
    ）
    ②当m＞0时，函数图象截x轴所得线段的长度大于
    3
    2

    ③当m＜0时，函数在x＞
    1
    4
    时，y随x的增大而减小
    ④当m≠0时，函数图象经过同一个点．
    A、①②③④B、①②④
    C、①③④D、②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个数中，负数是（　　）
    A、|-2|
    B、（-2）2
    C、(-
    		2
    )
    D、
    		(-2)2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两镇相距12km，甲从A镇、乙从B镇同时出发，相向而行，设甲、乙行驶的速度分别为u km/h、υ km/h．
    ①出发后30min相遇；
    ②甲行驶的速度比乙行驶的速度快8km/h，求m试根据题意，由条件列出方程组，并找出一组符合条件的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    讲解完本节，王老师在小结时总结了这样一句话：“对于任意两个整数a、b，如果a＞b，那么
    		a
    ＞
    		b
    ．”然后讲了下面的一个例题：比较
    1
    5
    		200
    和2
    		3
    的大小．
    方法一：
    1
    5
    		200
    =
    1
    25
    ×200
    =
    		8
    ，2
    		3
    =
    		4×3
    =
    		12
    ，
    又∵8＜12，∴
    1
    5
    		200
    ＜2
    		3
    ．
    方法二：(
    1
    5
    		200
    )2    =
    1
    25
    ×200=8，(2
    		3
    )2    =4×3=12．又∵8＜12，∴
    1
    5
    		200
    ＜2
    		3
    ．
    根据上面的例题解答下列各题：
    （1）比较-5
    		6
    和-6
    		5
    的大小；
    （2）比较
    		7
    -1与
    		5
    -
    		3
    的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填空，完成下列说理过程．
    如图，点D、E、F分别在AB、BC、AC上，且DE∥AC，EF∥AB，试说明“∠A+∠B+∠C=180°”
    证明：∵DE∥AC  （已知）
    ∴∠1=∠
     

    ∵AB∥EF  （已知）
    ∴∠3=∠
     

    ∵AB∥EF  （已知）
    ∴∠2=∠
     
    ．
     

    ∵DE∥AC  （已知）
    ∴∠4=∠
     
    ．
     

    ∵∠2=∠A  （等量代换）．
    ∵∠1+∠2+∠3=180°
    ∴∠A+∠B+∠C=180°（等量代换）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x-1成反比例，并且x=-2时y=7，求：
    （1）求y和x之间的函数关系式；    
    （2）当x=8时，求y的值；
    （3）y=-2时，x的值．

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