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△ABC中,BA=BC,∠C=50°,∠A,∠C的外角平分线交于D,则∠ADB=________度.

25
分析:根据三角形内角和定理可求得△ABC各角的度数,再证得BD是∠ABC的角平分线,从而可求得∠ABD,∠BAD的度数,即可求得∠ADB的度数.
解答:解:如图:△ABC中,∵BA=BC,∠C=50°
∴∠BAC=∠C=50°,∠ABC=180°-50°-50°=80°
∴∠BAC的外角为=∠1+∠2=∠C+∠B=50°+800°=130°,
∠BCA的外角=∠3+∠4=∠B+∠BAC=80°+50°=130°
又∵AD,CD分别是∠BAC,∠BCA的外角平分线
∴∠1=∠2=×130°=65°,∠3=∠4=×130°=65°
过D分别作DE⊥AB于E,DF⊥BC于F
∵∠2=∠3=65°
∴AD=DC
∵∠1=∠4
∴Rt△ADE≌Rt△CDF
∴DE=DF
∴BD是∠ABC的角平分线
∴∠ABD=∠ABC=×80=40°
∵∠BAD=∠BAC+∠2=50°+65°=115°
∴∠ADB=180°-40°-115°=25°.
故填25.
点评:本题考查等腰三角形的性质及三角形内和定理;正确作出辅助线是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从点A出发,沿AB以4cm/s的速度向点B运动,同时点Q从C点出发,沿CA以3cm/s的速度向点A运动,设运动时间为x秒.
(1)当x为何值时,BP=CQ;
(2)△APQ能否与△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•台州)已知,如图1,△ABC中,BA=BC,D是平面内不与A、B、C重合的任意一点,∠ABC=∠DBE,BD=BE.
(1)求证:△ABD≌△CBE;
(2)如图2,当点D是△ABC的外接圆圆心时,请判断四边形BDCE的形状,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从点A出发,沿AB以每秒4cm,的速度向点B运动,同时点Q从C点出发,沿CA以3cm/s的速度向点A运动,设运动时间为x秒.
(1)当x为何值时,BP=CQ
(2)当x为何值时,PQ∥BC
(3)△APQ能否与△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,点P从A点出发,沿AB以每秒4cm的速度向B点运动,同时点Q从C点出发,沿CA以每秒3cm的速度向A点运动,设运动的时间为x,则x为何值时,PQ∥BC?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,BA=BC,D在边CB上,且DB=DA=AC.

(1)如图1,∠B=
36°
36°
;∠C=
72°
72°

(2)如图2,M为线段BC上一动点,过M作直线MH⊥AD于H,分别交直线AB、AC于点N,E,请写出BN、CE、CD之间的数量关系,并证明;
(3)当M是BC中点时,在(2)的条件下,
CDCE
的值是
2
2
.(不需证明)

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