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    快慢两列火车的长度分别是150米和250米，相向行驶在平行轨道上．如果坐在慢车上的人发现快车驶过窗口的时间是6秒，那么坐在快车上的人发现慢车驶过窗口所用的时间应该是
     
    秒．
    考点：分式方程的应用
    专题：
    分析：坐在慢车上的人见快车驶过窗口，此时路程为快车的长度，速度为甲乙两人速度之和；坐在快车上的人见慢车驶过窗口，此时路程为慢车长度，速度为两人速度之和，等量关系为：快车长度÷坐在慢车上的人见快车驶过窗口的时间=慢车长度÷坐在快车上的人见慢车驶过窗口所用的时间，把相关数值代入即可求解．
    解答：解：设坐在快车上的人见慢车驶过窗口所用的时间为x秒．
    150
    6
    =
    250
    x
    ，
    解得x=10，
    经检验x=10是原分式方程的解．
    故答案为：10秒．
    点评：考查分式方程的应用，根据两车的速度和得到等量关系是解决本题的关键．
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    化简：
    （1）
    2a
    a2-4
    +
    1
    2-a
    ；   
    （2）
    x2-y2
    x
    ÷(x-
    2xy-y2
    x
    )    ．

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    如图，A、B两点坐标分别为A（a，4），B（b，0），且a，b满足（a-2b+8）2+
    		2a+b-9
    =0，E是y轴正半轴上一点．
    （1）求A、B两点坐标；
    （2）若C为y轴上一点且S△AOC=
    1
    5
    S△AOB，求C点的坐标；
    （3）过B作BD∥y轴，∠DBF=
    1
    3
    ∠DBA，∠EOF=
    1
    3
    ∠EOA，求∠F与∠A间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班在大课间活动中抽查了20名学生每分钟跳绳次数，得到如下数据（单位：次）：50，63，77，83，87，88，89，9l，93，100，102，11l，117，121，130，133，146，158，177，188．则跳绳次数在90～110这一组的频率是
     
    ．

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    （-x5y2）4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请观察下列各式：
    ①22-02=4×1
    ②42-22=4×3
    ③62-42=4×5
    ④82-62=4×7…
    则第n个式子可以表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1
    4a2b2
    与
    x
    6ab3c
    的最简公分母为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一只不透明的袋中装有除颜色外完全相同的6个球，其中3个红球、3个黄球，将球摇匀．从袋中任意摸出3个球，则其中至少有2个球同色的事件是
     
    事件．（填“必然”、“不可能”、“随机”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜b，则下面错误的变形是（　　）
    A、6a＜6b
    B、a-3＜b-3
    C、a+4＜b+3
    D、-
    a
    2
    ＞-
    b
    2

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