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    ．分解因式：

           ；                              


    原式＝a（a＋2b）（a－2b）． 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，下列条件中能判断直线l1//l2的是    (    )

      A．∠1＝∠2                                     B．∠1＝∠5

      C．∠1＋∠3＝180°                         D．∠3＝∠5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对于平面内的三条直线a，b，c，给出了下列五个论断：①a∥b；②b∥c；③a⊥b；④a∥c；⑤a⊥c．以其中两个论断为条件，另一个论断为结论，写出一个你认为正确的命题：_____________________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果一元一次不等式组的解集为x>3，那么a的取值范围是         (    )

      A．a≤3                   B．a≥3             C．a<3              D．a>3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点D，E，F分别在△ABC的三边上，已知∠1＝50°，DE//AC，DF//AB，则∠2＝_______°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    古运河是扬州的母亲河．为打造古运河风光带，现有一段长为180米的河道整治任务由A，B两工程队先后接力完成．A工程队每天整治12米，B工程队每天整治8米，共用时20天．

    (1)根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程组如下：

    甲：                           乙：

    根据甲、乙两名同学所列的方程组，请你分别指出未知数戈，），表示的意义，然后在方框中补全甲、乙两名同学所列的方程组：

        甲：x表示_______，y表示_______；

        乙：x表示_______，y表示_______．

    (2)求A，B两工程队分别整治河道多少米？（写出完整的解答过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知一组数据8，9，10，m，6的众数是8，那么这组数据的中位数是（      ）

    A. 6                             B. 8                        C. 8.5                         D. 9

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     解不等式组:

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如果“节约10%”记为+10%，那么“浪费6%”记作：                ．

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