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    （1）（x+3）（x-2）-（x-2）2
    （2）（3x+4y）（3x-4y）
    （3）
    		25
    -
    38
    +2
    1
    4

    （4）60
    1
    3
    ×59
    2
    3
    ．
    分析：（1）先去括号，再合并同类项，直至化为最简；
    （2）根据平方差公式计算即可；
    （3）先把二次根式、立方根化简，化为最简后再计算；
    （4）把原式化成平方差的形式，再计算就简单了．
    解答：解：（1）原式=x2-2x+3x-6-（x2-4x+4）=x2+x-6-x2+4x-4=5x-10；
     
    （2）原式=9x2-16y2；

    （3）原式=5-2+2×
    1
    2
    =3+1=4；

    （4）原式=（60+
    1
    3
    ）（60-
    1
    3
    ）=3600-
    1
    9
    =3599
    8
    9
    ．
    点评：本题考查了整式的混合运算以及实数的运算，此题综合性较强，难度不大，但计算时要细心才行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）求证：PB是⊙O的切线；
    （2）已知PA=
    		3
    ，BC=1，求⊙O的半径．

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    24
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    3
    4
    ．
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    （2）若袋中有9个红球，则有几个黄球？
    （3）请你设计一个摸球游戏，使得摸到红球的概率为
    3
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、若室内温度是16℃，室外温度是-5℃，那么室内的温度比室外的温度高（　　）

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：操作题

    如图，某校园内有一块有三条路围成的三角形绿地，现准备在其中建一小亭供师生小憩 ，使小亭中心到三条路的距离相等地，请你确定小亭中心的位置。（不写作法，保留作图痕迹）

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