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将一个小立方块作为基本单元,将10个基本单元排成“长条”,再用10个“长条”叠加起来组成一个长方体,最后用10个长方体构成一个“正方体”,则10个这样的“正方体”共有小正方块


  1. A.
    102
  2. B.
    103
  3. C.
    104
  4. D.
    105
C
分析:根据题意,知每一个“长条”有10个小正方块,则10个“长条”叠加起来组成一个长方体时,有10×10个小正方块,用10个长方体构成一个“正方体”时,有10×10×10个小正方块,10个这样的“正方体”共有小正方块10×10×10×10个.
解答:根据题意,得
10个这样的“正方体”共有小正方块10×10×10×10=104个.
故选C.
点评:此题要逐步求出每个立体图形所需要的小正方块的个数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列电视台图标中,属于中心对称图形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列各图中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列计算正确的是


  1. A.
    数学公式=-3
  2. B.
    数学公式2=3
  3. C.
    数学公式=±3
  4. D.
    数学公式+数学公式=数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,图1中圆与正方形各边都相切,设这个圆的周长为C1;图2中的四个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这四个圆的周长和为C2;图3中的九个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这九个圆的周长和为C3;…,依此规律,当正方形边长为2时,则C8=________.(计算结果用π表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

一个直角三角形的三条边的长均为整数,已知它的一条直角边的长是18,那么另一条直角边的长有________种可能,它的最大值是________.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

下表是八年级(1)班10名学生数学测试成绩统计表:
成绩(分)5060708090
人数(人)12xy2
(1)若这10名学生成绩的平均数为73分,求x和y的值.
(2)设这个班10名学生成绩的众数为a,中位数为b,求a、b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列不等式总成立的是


  1. A.
    4a>2a
  2. B.
    a2>0
  3. C.
    a2>a
  4. D.
    -数学公式a2≤0

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在数轴上,如果将点A向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,终点表示的数是0,则点A所表示的数为


  1. A.
    -2
  2. B.
    -1
  3. C.
    2
  4. D.
    1

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