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如图所示,在△ABC,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AB=4cm,将△ABC绕点A逆时针旋转得到△AB′C′,使C′、A、B在同一直线上.
(1)求点B旋转到点B′时所经过的路线长;
(2)求在旋转过程中线段BC所扫过的面积.
(1)∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,
∴∠BAC=90°-30°=60°,
∵C′、A、B在同一直线上,
∴旋转角∠CAC′=180°-60=120°,
∴点B旋转到点B′时所经过的路线长=
120•π•4
180
=
8
3
π;

(2)∵∠ABC=30°,AB=4cm,
∴AC=
1
2
AB=
1
2
×4=2cm,
线段BC所扫过的面积=S扇形BAB′+S△AB′C′-S扇形CAC′-S△ABC
=S扇形BAB′-S扇形CAC
=
120•π•42
360
-
120•π•22
360

=4π.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

把两个三角形按如图1放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠CAB=45°,∠CDE=30°,且AB=12,DC=14,把△DCE绕点C顺时针旋转15°得△D1CE1,如图2,这时AB与CD1相交于点O、与D1E1相交于点F;
(1)求∠ACD1的度数;
(2)求线段AD1的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,△ABC以点O为旋转中心,旋转180°后得到△A′B′C′.ED是△ABC的中位线,经旋转后为线段E′D′.已知BC=4,则E′D′=(  )
A.2B.3C.4D.1.5

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图是单位长度等于o的网格,点A、B、C都在格点上;
(o)画出将图△ABC绕点A逆时针旋转90°的△AB′C′,(其中B、C对应点分别是B′、C′);
(2)求点B运动过程中所经过的弧长;
(3)求边BC运动过程中所扫过的区域的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点.△ABC的顶点都在格点上,建立平面直角坐标系后,点A、B、C的坐标分别为(1,1),(4,2),(2,3).(提示:一定要用2B铅笔作图)
(1)画出△ABC向左平移4个单位,再向上平移1个单位后得到的△A1B1C1
(2)画出△ABC关于原点O对称的△A2B2C2
(3)以点A、A1、A2为顶点的三角形的面积为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正方形网格中建立平面直角坐标系,格点O为原点,格点A的坐标为(-1,3).
(1)画出点A关于y轴对称的格点B,并写出点B的坐标(______,______);
(2)将线段OA绕着原点O顺时针旋转90°,点A落在格点C处,画出线段OA扫过的平面区域(用阴影表示),则AC的长为______;
(3)过点C作AC的切线CD,D为格点,设直线CD的解析式为y=kx+b,y随x的增大而______;(填“增大”或“减小”)
(4)连接BC,则tan∠BCD的值等于______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△OAB中,点B的坐标是(0,4),点A的坐标是(3,1).画出△OAB绕点B顺时针旋转90°后的△BA1O1,求出点A1的坐标,并求出点A旋转到A1所经过的路径长(结果保留π)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,一颗棋子从点P(0,-2)处开始跳动,首先P点关于点A(-1,-1)作中心对称跳动得到点M,接着点M关于点B(1,2)作中心对称跳动得到点N,然后点N关于点C(2,1)作中心对称跳动又得到一个点,这个点又关于点A、点B、点C作中心对称跳动…,如此下去.
(1)在图中画出点M,N,并在图中标出点M,N的坐标;
(2)求经过第2011次跳动之后,棋子落点与点P的距离.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,AD和AC分别是⊙O的直径和弦,且∠CAD=30°,OB⊥AD,交AC于点B,若OB=3,则BC=______.

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