下面记录了某班级男同学一次立定跳远的成绩:1.25 1.40 1.29 1.41 1.27 1.08 1.21 1.15 1.43 1.32 1.30 1.12 1.43 1.50 1.36 1.47 1.22 1.24 1.24 1.52 1.39 1.45 1.31 1.32 1.19 1.35 1.44 1.29 1.27 1.41 (1)根据以上成绩制作统计表, (2)参加立题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下面记录了某班级男同学一次立定跳远的成绩：（单位：米）1.25 1.40 1.29 1.41 1.27 1.08 1.21 1.15 1.43 1.32 1.30 1.12 1.43 1.50 1.36 1.47 1.22 1.24 1.24 1.52 1.39 1.45 1.31 1.32 1.19 1.35 1.44 1.29 1.27 1.41

（1）根据以上成绩制作统计表；

（2）参加立定跳远的男同学一共有　_________　人；

（3）成绩超过1.29米的男同学一共有　_________　人，占男同学总数的　_________　%；

（4）成绩在　_________　段的男同学人数最多，是　_________　人；

（5）这次立定跳远最差成绩是　_________　，最好成绩是　_________　，它们相差　_________　．

解答：

解：（1）

成绩	1.10﹣﹣1.19	1.20﹣﹣1.29	1.30﹣﹣1.39	1.40﹣﹣1.49	1.50﹣﹣1.59
人数	4	9	7	8	2

（2）30；

（3）17，=56.7%；

（4）1.20﹣1.29米，9；

（5）1.08米，1.52米，0.44米

点评：

本题考查统计表的制作与从统计表中获取信息的能力．统计表可以将大量数据的分类结果清晰、一目了然地表达出来．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
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科目：初中数学 来源： 题型：

（1）阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为∣AB∣.当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1,∣AB∣＝∣OB∣＝∣b∣＝∣a-b∣；当A、B两点都不在原点时，①如图2，点A、B都在原点的右边∣AB∣＝∣OB∣－∣OA∣＝∣b∣-∣a∣=b-a=∣a-b∣；②如图3，点A、B都在原点的左边，∣AB∣＝∣OB∣－∣OA∣＝∣b∣-∣a∣=－b-（-a）=∣a-b∣；③如图4，点A、B在原点的两边，∣AB∣＝∣OB∣+∣OA∣＝∣a∣+∣b∣= a +（-b）=∣a-b∣；综上所述：A、B两点之间的距离表示为∣AB∣=∣a-b∣。