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15.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”.
(1)请问一元二次方程x2-3x+2=0是倍根方程吗?如果是,请说明理由.
(2)若一元二次方程ax2+bx-6=0是倍根方程,且方程有一个根为2,求a、b的值?

分析 (1)利用因式分解法求出方程的两根,再根据倍根方程的定义判断即可;
(2)根据倍根方程的定义,倍根方程ax2+bx-6=0有一个根为2时,另外一个根为4或1,再利用根与系数的关系求出a、b的值.

解答 解:(1)是倍根方程,理由如下:
解方程x2-3x+2=0,得x1=1,x2=2,
∵2是1的2倍,
∴一元二次方程x2-3x+2=0是倍根方程;

(2)分两种情况:
①另外一个根为4时,
-$\frac{b}{a}$=2+4,-$\frac{6}{a}$=2×4,
∴a=-$\frac{3}{4}$,b=$\frac{9}{2}$;
②另外一个根为1时,
-$\frac{b}{a}$=2+1,-$\frac{6}{a}$=2×1,
∴a=-3,b=9.

点评 本题考查了根与系数的关系:x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-$\frac{b}{a}$,x1x2=$\frac{c}{a}$.也考查了学生的阅读理解能力与知识的迁移能力.

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5.计算
(1)($\frac{1}{2}$)2-(-3)0
(2)8a3-3a5÷a2
(3)4ab(2a2b2-ab+3)
(4)(x+y)2-(x-y)(x+y)

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∴∠1=∠3(等量代换)
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20.如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于A(-3,1)、B(m,3)两点,
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(2)矩形ABCD的面积.

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4.某中学为了解本校学生对球类运动的爱好情况,采用抽样的方法,从乒乓球、羽毛球、篮球和排球四个方面调查了若干名学生,在还没有绘制成功的“折线统计图”与“扇形统计图”中,请你根据已提供的部分信息解答下列问题.
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(3)请补全折线统计图;
(4)若该校有学生1200名,估计爱好乒乓球运动的约有多少名学生?

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5.下列各式中不能用公式法分解因式的是(  )
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