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(1)计算:(-
1
2
)-1-3tan45°+(1-
2
)0

(2)解方程:
3x-5
x-2
=2+
x+1
2-x
分析:(1)本题主要考查的对象有零指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值3个考点.在计算时分别对其求解,然后运用实数的运算法计算结果;
(2)观察可得最简公分母是(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
解答:解:(1)原式=-2-3×1+1=-2-3+1=-4;

(2)方程的两边同乘(x-2),得
3x-5=2(x-2)-(x+1),
解得x=0.
检验:把x=0代入(x-2)=-2≠0,
所以x=0是原方程的解.
点评:本题考查了实数的综合运算能力及分式方程的解法.进行实数的运算时,关键是掌握零指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值等考点的运算;解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解,同时解分式方程一定注意要验根.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
1
2
)-1+
8
+|1-
2
|0-2sin60°•tan60°

(2)解方程:
2(x+1)2
x2
+
x+1
x
-6=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
12
)
-1
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
12
×
3
-
1
8
(-
1
2
)-2+(π-1)0-
3
3
tan600

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-
1
2
|+
4
-cos60°+(π-5)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为
1
2
的长方形,接着再把面积为
1
2
的长方形分成两个面积为
1
4
的长方形,再把面积为
1
4
的长方形分成两个面积为
1
8
的长方形,如此进行下去.
(1)第7次等分所得的一个长方形面积是多少?
(2)试利用图形揭示的规律计算:
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+
1
32
+
1
64
+…+
1
128

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