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小刚在参观工厂时看到工人们把一些梯形模具加工成等腰梯形,检测时小刚发现,每个检测员根据产品及工具的具体情况,所采用的方法都不同,其中有两人用了以下的方法:检测员甲:测量上底中点到下底两端点的距离,距离相等的就是合格的;检测员乙:测量下底中点到两腰的距离,距离相等的就是合格的。
小刚很快便明白了其中的道理,你能说出其中的道理吗?画出图形,并说明理由。
解:(1)对于检测员甲的方法,
如图①所示,在梯形ABCD中,
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,∠DEC=∠ECB,
∵EB=EC,
∴∠EBC=∠ECB,
∴∠AEB=∠DEC,
又∵AE=DE,EB=EC,
∴△AEB≌△DEC,
∴AB=DC,即梯形ABCD是等腰梯形。
(2)对于检测员乙的方法,
如图②所示,在梯形ABCD中,
E为BC的中点,则BE=EC,
又EM⊥AB于M,EN⊥CD于N,
∴∠BME=90°,∠CNE=90°,
∵EM=EN,
∴Rt△BME≌Rt△CNE,
∴∠B=∠C,即梯形ABCD是等腰梯形。




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科目:初中数学 来源: 题型:

50、小刚在参观工厂时看到工人们把一些梯形模具加工成等腰梯形,检测时小刚发现,每个检测员根据产品及工具的具体情况,所采用的方法都不同,其中有两人用了以下的方法:检测员甲:测量上底中点到下底两端的距离,距离相等的就是合格的;测量员乙:测量下底中点到两腰的距离,距离相等的就是合格的.
小刚很快便明白了其中的道理,你能说出其中的道理吗?画出图形,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

小刚在参观工厂时看到工人们把一些梯形模具加工成等腰梯形,检测时小刚发现,每个检测员根据产品及工具的具体情况,所采用的方法都不同,其中有两人用了以下的方法:检测员甲:测量上底中点到下底两端的距离,距离相等的就是合格的;测量员乙:测量下底中点到两腰的距离,距离相等的就是合格的.
小刚很快便明白了其中的道理,你能说出其中的道理吗?画出图形,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小刚在参观工厂时看到工人们把一些梯形模具加工成等腰梯形,检测时小刚发现,每个检测员根据产品及工具的具体情况,所采用的方法都不同,其中有两人用了以下的方法:检测员甲:测量上底中点到下底两端的距离,距离相等的就是合格的;测量员乙:测量下底中点到两腰的距离,距离相等的就是合格的.
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

小刚在参观工厂时看到工人们把一些梯形模具加工成等腰梯形,检测时小刚发现,每个检测员根据产品及工具的具体情况,所采用的方法都不同,其中有两人用了以下的方法:检测员甲:测量上底中点到下底两端的距离,距离相等的就是合格的;测量员乙:测量下底中点到两腰的距离,距离相等的就是合格的.小刚很快便明白了其中的道理,你能说出其中的道理吗?画出图形,并说明理由.

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