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已知数学公式=数学公式=数学公式,且a-b+c=10,则a+b-c的值为


  1. A.
    7
  2. B.
    6
  3. C.
    5
  4. D.
    3
B
分析:由于==,可得b=,c=,因为a-b+c=10,所以a-+=10,解得a=8,又将上式变形得:a-(b-c)=10 ①,设a+(b-c)=x ②,由①+②可得:2a=10+x,可得:x=6.
解答:
==
∴b=,c=
∵a-b+c=10,
∴a-+=10,
∴a=8,
又将上式变形得:a-(b-c)=10 ①,
设a+(b-c)=x ②,
由①+②可得:2a=10+x,
∴可得:x=6,
故选B.
点评:本题为代数式求值题,可以采取直接代入分别求值的办法,但比较麻烦,本题给出另一种简单的做法,即采取整体代入的方法,能够更快更准的解答该题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

29、如图,CD是经过∠BCA顶点C的一条直线,且直线CD经过∠BCA的内部,点E,F在射线CD上,已知CA=CB且∠BEC=∠CFA=∠α.
(1)如图1,若∠BCA=90°,∠α=90°,问EF=BE-AF,成立吗?说明理由.
(2)将(1)中的已知条件改成∠BCA=60°,∠α=120°(如图2),问EF=BE-AF仍成立吗?说明理由.
(3)若0°<∠BCA<90°,请你添加一个关于∠α与∠BCA关系的条件,使结论EF=BE-AF仍然成立.你添加的条件是
∠α+∠BCA=180°
.(直接写出结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:

15、如图,已知AB=CD且∠ABD=∠BDC,要证∠A=∠C,判定△ABD≌△CDB的方法是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.理由如下:
∵∠1=∠2(已知),
且∠1=∠CGD(
对顶角相等

∴∠2=∠CGD(等量代换)
∴CE∥BF(
同位角相等,两直线平行

∴∠
C
=∠BFD(
两直线平行,同位角相等

又∵∠B=∠C(已知)
∴∠BFD=∠B(等量代换)
∴AB∥CD(
内错角相等,两直线平行

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知∠AOB=30° 且∠AOB内有一点P,点P关于OA、OB的对称点分别为E、F,则△EOF一定是
等边
等边
三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )

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