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    若是同一个数的平方根，则x的值为              


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    请写出一个图象为开口向下，并且与轴交于点的二次函数表达式　　　 　.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题中是假命题的是（    ）

    A． 若，则。  

    B． 垂直于弦的直径平分弦。

    C．对角线互相平分且垂直的四边形是菱形 

    D． 反比例函数y=，当k＞0时，y随x的增大而减少。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明家今年种植的“红灯”樱桃喜获丰收，采摘上市20天全部销售完，小明对销售情况进行了跟踪记录，并将记录情况绘成图象，日销售量与上市时间的函数关系如图1所示，樱桃价格（元/）与上市时间的函数关系式如图2所示。

     


    （1）求小明家樱桃的日销售量y与上市时间x的函数解析式。

    （2）求当时，樱桃的价格z与上市时间x的函数解析式。

    （3）求哪一天的销售金额达到最大，最大值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将矩形ABCD沿对角线BD折叠，使C落在C′处，BC′交AD于点E，则下到结论不一定成立的是 (　　)

        A、AD=BC′    B、∠EBD=∠EDB     C、△ABE∽△CBD               D、Cos∠AEB =

     


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    计算：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在直角坐标系中，平行四边形AOCD的边OC在x轴上，边AD与y轴交与点H，CD=10，。点E、F分别是边AD和对角线OD上的动点（点E不与A、D重合），

    ∠OEF=∠A=∠DOC，设AE=t,OF=s。

    (1) 求直线DC的解析式；

    (2) 求s关于t的函数关系式，并写出t的取值范围；

    (3) 点E在边AD上移动的过程中，△OEF是否有可能成为一个等腰三角形？若有可能，请求出t的值，若不可能，请说明理由。

                                  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC，用直尺和圆规，根据下列要求作图（保留作图痕迹，不写作法）

    （1）作∠ABC的平分线BD交AC于点D；

    （2）作线段BD的垂直平分线交AB于点E，交BC于点F。

    由（1）（2）可得，你发现了BEDF是什么四边形？（原创）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    平行四边形ABCD中，∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比有可能是（      ）

    A、1∶2∶3∶4   B、2∶2∶3∶3    C、2∶3∶3∶2    D、2∶3∶2∶3

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