练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    如图，点A、D、B、E在一条直线上，AD=BE，∠C=∠F，BC∥EF.

    求证：（1）△ABC≌DEF；（2）AC∥DF

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：2017-2018学年九年级数学北师大版下册同步测试卷 2.4 二次函数的应用 题型：解答题

    已知反比例函数的图象经过点（-1，-2）．

    （1）求y与x的函数关系式；

    （2）若点（2，n）在这个图象上，求n的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学上册第三章一元一次方程单元检测试卷 题型：单选题

    下列由已知得出的结论，不正确的是（ ）

    A. 已知，则 B. 已知，则

    C. 已知，则 D. 已知，则

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册5.3 简单的轴对称图形 （2）(线段)同步练习题 题型：单选题

    如图，△ABC中，∠BAC=100°，DF，EG分别是AB，AC的垂直平分线，则∠DAE等于（　　）

    A. 50° B. 45° C. 30° D. 20°

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：江苏省盐城市2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：解答题

    （问题情境）

    课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：

    如图①，△ABC中，若AB＝10，AC＝8，求BC边上的中线AD的取值范围.

    小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：延长AD至点E，使DE＝AD，连接BE.请根据小明的方法思考：

    (1)由已知和作图能得到△ADC≌△EDB，依据是( ).

    A.SSS B.SAS C.AAS D.HL

    (2)由“三角形的三边关系”可求得AD的取值范围是 .

    解后反思：题目中出现“中点”、“中线”等条件，可考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形之中.

    （初步运用）

    如图②，AD是△ABC的中线，BE交AC于E，交AD于F，且AE＝EF.若EF＝4，EC＝3，求线段BF的长.

    （灵活运用）

    如图③，在△ABC中，∠A＝90°，D为BC中点， DE⊥DF，DE交AB于点E，DF交AC于点F，连接EF.试猜想线段BE、CF、EF三者之间的等量关系，并证明你的结论.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：江苏省盐城市2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题

    如图，已知在中，是的垂直平分线，垂足为，交于点，若，则的周长是________.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：江苏省盐城市2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题

    已知等腰三角形的两条边长分别为2和5，则它的周长为_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：吉林省长春外国语学校2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题

    已知x2+x﹣5=0，则代数式（x﹣1）2﹣x（x﹣3）+（x+2）（x﹣2）的值为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2018-2019学年度第一学期北师大版七年级数学上册综合检测试卷（1-3章） 题型：单选题

    图中为棱柱的是　　　（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案