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作图题(要求:画出图形,保留作图痕迹,并简要说明画法,不要求证明).
已知∠AOB及其内部一点P.
(1)如图1,若点P在∠AOB的角平分线上,请你在图1中过点P作直线,分别交OA、OB于点C、D,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边;
(2)若点P不在∠AOB的角平分线上(如图2),请你在图2中过点P作直线,分别交OA、OB于点C、D,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边.
分析:(1)根据等腰三角形三线合一的性质,过点P作OP的垂线与OA、OB相交即可得解;
(2)根据(1)的方法,先作∠AOB的平分线,然后在过点P作角平分线的垂线分别与OA、OB相交即可得解.
解答:解:(1)如图1,画法:过点P作OP的垂线,分别交OA、OB于点C、D,
则△OCD是以CD为底边的等腰三角形;

(2)如图2,画法:作∠AOB的角平分线,过点P作角平分线的垂线,分别交角的两边OA、OB于点C、D,
则△OCD是以CD为底边的等腰三角形.
点评:本题考查了复杂作图,等腰三角形的判定,主要有角平分线的作法,过一点作已知直线的垂线的作法,是基本作图,需熟练掌握.
练习册系列答案
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作图题(要求:画出图形,保留作图痕迹,并简要说明画法,不要求证明).

已知∠AOB及其内部一点P.

        (1) 如图1,若点P在∠AOB的角平分线上,请你在图1中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边;

(2)若点P不在∠AOB的角平分线上(如图2),请你在图2中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(2)若点P不在∠AOB的角平分线上(如图2),请你在图2中过点P作直线,分别交OA、OB于点C、D,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边.

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科目:初中数学 来源:北京期末题 题型:操作题

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(1) 如图1,若点P在∠AOB的角平分线上,请你在图1中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边;
(2)若点P不在∠AOB的角平分线上(如图2),请你在图2中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边.    

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科目:初中数学 来源:2011~2012学年北京昌平区八年级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

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(1) 如图1,若点P在∠AOB的角平分线上,请你在图1中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边;
(2)若点P不在∠AOB的角平分线上(如图2),请你在图2中过点P作直线,分别交OAOB于点CD,使△OCD为等腰三角形,且CD是底边.

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