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    如图是一个“数值转换机”的示意图，用代数式表示输出的结果是：
     
    ．
    考点：列代数式
    专题：图表型
    分析：根据“数值转换机”的示意图，先表示平方和立方的和，然后用和乘以
    1
    2
    即可．
    解答：解：根据图表得输出的结果为（x2+y3）÷2=
    x2+y3
    2
    ．．
    故答案为
    x2+y3
    2
    ．
    点评：本题考查了列代数式：把问题中与数量有关的词语，用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来，就是列代数式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年“六一”儿童节当天，小兵一家三口自驾车去离家220千米的“儿童乐园”游玩，下面是他们离家的距离y（千米）与汽车行驶时间x（小时）之间的函数图象．
    （1）问小兵他们出发45分钟时，离“儿童乐园”多少千米？
    （2）问小兵他们出发2个小时时离家有多少千米？
    （3）问小兵他们离家多少小时时距“儿童乐园”60千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点M（x1，y1）和点N（x2，y2）是抛物线y=
    1
    2
    x2+3x+
    5
    2
    上的两点，且x1＜x2＜-3，则y1与y2的大小关系为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点（-2，3）和点B（4，-1），则这个一次函数的解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a|=2，|b|=3，且a、b异号，则a+b的值等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直角梯形ABCD的纸片沿其中位线EF裁剪断开，把得到的两个四边形重新拼成另一个新的特殊四边形，则新的特殊四边形的形状可以是
     
    ．（填序号）
    ①矩形；②等腰梯形；③平行四边形；④正方形；⑤菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各式：
    22+2×2=2×4；
    32+2×3=3×5；
    42+2×4=4×6；
    52+2×5=5×7；
    …
    请将你发现的规律用自然数n（n≥1）表示出来为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，AD和BC相交于点O，∠A=20°，∠COD=100°，则∠C的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD边长为8，E为BC边上一点，EC=2，则AE长度为（　　）
    A、14B、10C、13D、11

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