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    （2013•吉林）“今天你光盘了吗？”这是国家倡导“厉行节约，反对浪费”以来的时尚流行语．某校团委随机抽取了部分学生，对他们进行了关于“光盘行动”所持态度的调查，并根据调查收集的数据绘制了如下两幅不完整的统计图：

    根据上述信息，解答下列问题：
    （1）抽取的学生人数为
    200
    200
    ；
    （2）将两幅统计图补充完整；
    （3）请你估计该校1200名学生中对“光盘行动”持赞成态度的人数．
    分析：（1）根据扇形统计图所给的数据，求出赞成的所占的百分比，再根据赞成的人数，即可求出总人数；
    （2）根据总人数和所占的百分比，即可补全统计图；
    （3）用赞成所占的百分比乘以总人数，即可得出该校1200名学生中对“光盘行动”持赞成态度的人数．
    解答：解：（1）赞成的所占的百分比是1-30%-10%=60%，
    抽取的学生人数为：120÷60%=200（人）；
    故答案为：200．

    （2）根据题意得：
    无所谓的人数是：200×30%=60（人），
    反对的人数是：200×10%=20（人），
    补图如下：


    （3）根据题意得：
    1200×60%=720（人），
    答：该校1200名学生中对“光盘行动”持赞成态度的人数有720人．
    点评：此题考查了条形统计图和扇形统计图，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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