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对2010年上海世博会开放期间的日参观人数进行一段时间的连续统计,得到如下频数分布直方图(部分未完成),日参观人数在18~21万人的天数占统计天数的,日参观人数在15~18万人的天数是日参观人数在9~12万人的天数的5倍.
(1)在这次统计中,共调查了多少天的日参观人数?
(2)请补全频数分布直方图;
(3)利用以上信息,试估计上海世博会(会期184天)的日参观人数在12~15万人的约有多少天?

【答案】分析:(1)根据日参观人数在18~21万人的天数占统计天数的,以及条形图得出日参观人数在18~21万人的天数求出即可;
(2)根据日参观人数在15~18万人的天数是日参观人数在9~12万人的天数的5倍,以及总天数得出即可;
(3)利用每一组的组中值和每一组的频数可以求出上海世博会(会期184天)的参观总人数.
解答:解:(1)6÷=20,
答:在这次统计中,共调查了20天的日参观人数;

(2)20-5-6-3=6(天),
=1(天),6-1=5(天),
日参观人数在9~12万人的天数为1天,日参观人数在15~18万人的天数为5天,
画出图形即可;

(3)184×=46(天),
利用样本可以估计上海世博会(会期184天)的日参观人数在12~15万人的约有46天.
点评:此题主要考查了读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.也运用了样本估计总体的思想.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

2010年5月1日,第41届世博会在上海举办,世博知识在校园迅速传播.小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计,下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:不了解,B:一般了解,C:了解较多,D:熟悉).请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形统计图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)从该班中任选一人,落入A、B、C、D的可能性不同,按由大到小的顺序进行排列.
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科目:初中数学 来源: 题型:

2010年5月1日,第41届世博会在上海举办,世博知识在校园迅速传播.小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计,下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:不了解,B:一般了解,C精英家教网:了解较多,D:熟悉).请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形统计图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)从该班中任选一人,其对世博知识的了解程度为“熟悉”的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

2010年4月8日上海世博筹备委员会聘请了一批专家对中国馆、瑞士馆、沙特馆和日本馆进行试运行参观,以便及时发现问题改进服务.每位专家发放一张世博临时卡,每张卡上印有编号,编号从20001开始、按由小到大顺序排列的连续整数.小明随机调查了40名专家的编号及他们最满意的场馆(每人只能选择一个最满意的场馆),结果整理如下:
编号 20003 20008 20012 20016 20024 20028 20042 20048 20068 20075
馆别 A D A B C A A B A B
编号 20079 20088 20091 20104 20116 20118 20122 20136 20144 20154
馆别 A B C A A B A D A B
编号 20155 20163 20172 20188 20193 20199 20201 20208 20210 20229
馆别 C B A B A D A B A A
编号 20235 20242 20253 20260 20264 20272 20284 20288 20294 20302
馆别 A C A D A B A C A D
注:A、B、C、D分别代表中国馆、瑞士馆、沙特馆和日本馆.
(1)在被调查的这40名专家中,对中国馆最满意的频数出现
 
次,则对中国馆最满意的频率为
 

(2)若用扇形统计图表示上述数据,则对沙特馆最满意的所占的圆心角为
 
°.
(3)请运用中位数的知识来估计这批专家中对瑞士馆最满意的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2010年4月8日上海世博筹备委员会聘请了一批专家对中国馆、瑞士馆、沙特馆和日本馆进行试运行参观,以便及时发现问题改进服务.每位专家发放一张世博临时卡,每张卡上印有编号,编号从20001开始、按由小到大顺序排列的连续整数.小明随机调查了40名专家的编号及他们最满意的场馆(每人只能选择一个最满意的场馆),结果整理如下:
编号20003200082001220016200242002820042200482006820075
馆别ADABCAABAB
编号20079200882009120104201162011820122201362014420154
馆别ABCAABADAB
编号20155201632017220188201932019920201202082021020229
馆别CBABADABAA
编号20235202422025320260202642027220284202882029420302
馆别ACADABACAD
注:A、B、C、D分别代表中国馆、瑞士馆、沙特馆和日本馆.
(1)在被调查的这40名专家中,对中国馆最满意的频数出现______次,则对中国馆最满意的频率为______;
(2)若用扇形统计图表示上述数据,则对沙特馆最满意的所占的圆心角为______°.
(3)请运用中位数的知识来估计这批专家中对瑞士馆最满意的人数.

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科目:初中数学 来源:2010年江苏省无锡市惠山区八校联考中考适应性训练数学试卷(解析版) 题型:解答题

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编号20003200082001220016200242002820042200482006820075
馆别ADABCAABAB
编号20079200882009120104201162011820122201362014420154
馆别ABCAABADAB
编号20155201632017220188201932019920201202082021020229
馆别CBABADABAA
编号20235202422025320260202642027220284202882029420302
馆别ACADABACAD
注:A、B、C、D分别代表中国馆、瑞士馆、沙特馆和日本馆.
(1)在被调查的这40名专家中,对中国馆最满意的频数出现______次,则对中国馆最满意的频率为______;
(2)若用扇形统计图表示上述数据,则对沙特馆最满意的所占的圆心角为______°.
(3)请运用中位数的知识来估计这批专家中对瑞士馆最满意的人数.

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