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数学公式

解:原式=3×(-)×2
=-3××2×
=-
=-×10
=-
分析:首先把乘除法混合运算转化成乘法运算,然后进行乘法运算即可.
点评:本题考查了分式的乘除混合运算,正确转换成乘法运算是关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线l上,且过A,B两点分别作直线l的垂线,垂足分别为D,E,请你在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程.

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由四舍五入得到的近似数字4.30,它精确到________位.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6中,同旁内角共有________对.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某厂一个车间计划在一定时间内加工560个零件,在加工120个零件后,改进了操作技术,每天能多加工15个零件,结果比原计划提前3天完成任务.求改进操作技术后每天加工的零件个数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,△ABC绕点A旋转得到△AED,∠DAE=70°,∠ACB=100°,则∠E=________度.

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阅读下面的文字,完成后面的问题.
我们知道,数学公式数学公式数学公式,那么数学公式=______,数学公式=______.
(1)用含有n的式子表示你发现的规律______;
(2)依上述方法将计算:
数学公式=______
(3)如果n,k均为正整数,那么数学公式=______.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

若x1,x2是一元二次方程x2-5x+6=0的两个根,则x1+x2的值是________;

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