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6.3×10-4用小数表示为


  1. A.
    -63 000
  2. B.
    -0.000 63
  3. C.
    0.000 63
  4. D.
    0.000 063
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

14、用小数表式3.14×10-4=
0.000 314

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科目:初中数学 来源:非常讲解·教材全解全析 数学 七年级下 (配北师大课标) 北师大课标 题型:022

一个电子静止质量约为m=5.4858×10-4原子质量单位,用小数表为________原子质量.

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科目:初中数学 来源:伴你学数学  八年级 上册 题型:044

某市有人口100万,在环境保护日,该市第一中学八年级学生调查了其中10户居民一天产生的生活垃圾情况如下表:

(1)在这一天中,这10户居民平均每户产生多少千克的生活垃圾?(结果保留一位小数)

(2)在这一天中,这10户居民平均每人产生多少千克的生活垃圾?(结果保留一位小数)

(3)若以(2)的结果作为每人实际产生的生活垃圾数量,则该市一天大约产生多少吨生活垃圾?用载质量为6t的汽车运这些垃圾,每天运4次,需要多少辆这种汽车才能当天运完?

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科目:初中数学 来源:2010年湖北省黄冈市初一上学期期末模拟数学卷 题型:解答题

现将连续自然数1至2009按图中的方式排列成一个长方形队列,再用正方形任意框出16个数。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1      2      3      4     5      6      7
8          9          10         11         12         13      14
15         16         17         18         19         20      21
22         23         24         25         26         27      28
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1996      1997     1998     1999     2000     2001  2002
2003      2004     2005     2006     2007     2008  2009

 
 


(1)设任意一个这样的正方形框中的最小数为,请用的代数式表示该框中的16个数,然后填入右表中相应的空格处,并求出这16个数中的最小数和最大数,然后填入右表中相应的空格处,并求出这16个数的和。(用的代数式表示)
(2)在图中,要使一个正方形框出的16个数之和和分别等于832、2000、2008是否可能?若不可能,请说明理由;若可能,请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

用小数表式3.14×10-4=________.

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