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    3．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据轴对称图形和中心对称图形对各选项分析判断即可得解．

    解答 解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项错误；
    B、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项错误；
    C、是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项错误；
    D、既是轴对称图形又是中心对称图形，故本选项正确．
    故选D．

    点评 本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．

    练习册系列答案
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    13．如图，AB是⊙O的直径，OD垂直弦AC于点E，且交⊙O于点D，过点D作⊙O的切线与BA的延长线相交于点F，下列结论不一定正确的是（　　）
    A．∠CDB=∠BFDB．△BAC∽△OFDC．DF∥ACD．OD=BC

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    14．如图是由四个相同的小立方体搭成的几何体，它的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．中国幅员辽阔，陆地面积约为960万平方公里，“960万”用科学记数法表示为（　　）
    A．0.96×107B．9.6×106C．96×105D．9.6×102

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    18．关于x的分式方程$\frac{2}{x-1}$$-\frac{1}{x+1}$=$\frac{1}{1-x}$的解是x=-2．

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    8．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x+9≥3}\\{\frac{1+2x}{3}＞x-1}\end{array}\right.$的解集是（　　）
    A．x≥-3B．-3≤x＜4C．-3≤x＜2D．x＞4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况（选项：A．和同学亲友聊天；B．学习；C．购物；D．游戏；E．其它），端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到图表（部分信息未给出）：
         选项频数频率
    A10m
    Bn0.2
    C50.1
    Dp0.4
    E50.1
    根据以上信息解答下列问题：
    （1）这次被调查的学生有多少人？
    （2）求表中m，n，p的值，并补全条形统计图．
    （3）若该中学约有800名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，AB∥CD，BN、FN分别平分∠ABE、∠EFD．已知∠BNF=α，∠BEF=β，∠FDC=γ，则下列等式中成立的是（　　）
    A．α+β+γ=180°B．-2α+β+γ=180°C．α+β+γ=360°D．-2α+β+γ=360°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交AC于点E，交BC于点D，⊙O的切线BP与AC的延长线交于点P，连接DE，BE．
    （1）求证：$\widehat{BD}=\widehat{DE}$；
    （2）求证：∠AED=∠BCP；
    （3）已知：sin∠BAD=$\frac{\sqrt{5}}{5}$，AB=10，求BP的长．

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