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下面图①、图②是某校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形和条形统计图:

根据上图信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了______名学生,扇形统计图中“知道”所占的百分数是______,并补全条形统计图;
(2)若全校共有3000名学生,请你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日?

解:(1)由条形统计图可知记不清的学生有30名,所占的百分比为:×100%=30%,
则总人数为:30÷30%=100(人),
则知道的人数所占百分比为:1-30%-100%=60%,
故知道的人数为100×60%=60(人),
不知道的人数为:100×10%=10(人).
补全条形统计图得:

(2)3000×60%=1800(名).
故这所学校约有1800名学生知道母亲的生日.
故答案为:100,60%.
分析:(1)根据记不清的人数与圆心角的度数即可求出总人数,进而可求出知道与不知道的人数,再画图即可解答.
(2)利用样本估计总体的知识解答即可.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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如图,是某校高一学生到校方式的条形统计图,下面回答正确的是

[  ]

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B.步行人数为50人

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如图是某校初一学生到校方式的条形统计图,下面说法正确的是(  )
A.步行人数只有30人
B.步行人数占初一总人数的60%
C.坐公共汽车的人数占总数的50%
D.步行与骑自行车的人数和比坐公共汽车的人要少
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