| A. | ∠A=∠B,∠C=∠D | B. | AB∥CD,AD=BC | C. | AB=BC,AD=DC | D. | AB∥CD,∠B=∠D |
分析 根据平行四边形的判定定理(①有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,②有两组对边分别相等的四边形是平行四边形,③有两组对角分别相等的四边形是平行四边形,④有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形)进行判断即可.
解答 解:![]()
A、∵∠A=∠B,∠C=∠D,∠A++∠B+∠C+∠D=360°,
∴2∠B+2∠C=360°,
∴∠B+∠C=180°,
∴AB∥CD,但不能推出其它条件,即不能推出四边形ABCD是平行四边形,故本选项错误;
B、根据AB∥CD,AD=BC不能推出四边形ABCD是平行四边形,故本选项错误;
C、根据AB=BC,AD=DC,
不能推出四边形ABCD是平行四边形,故本选项错误;
D、由AB∥CD,∠B=∠D可以推出四边形ABCD是平行四边形,故本选项正确;
故选D.
点评 本题考查了对平行四边形的判定定理和等腰梯形的判定的应用,注意:平行四边形的判定定理有:①有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,②有两组对边分别相等的四边形是平行四边形,③有两组对角分别相等的四边形是平行四边形,④有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形,等腰梯形的定义是两腰相等的梯形.
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{n}{m}$<1 | B. | $\frac{n}{m}$>1 | C. | -m>-n | D. | m-n>0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x4•x3=x7 | B. | $\sqrt{{x}^{2}}$=|x| | C. | (x2-$\frac{1}{x}$)÷x=x-1 | D. | x2-x+1=(x-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{3}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 600 m2 | B. | 625 m2 | C. | 650 m2 | D. | 675 m2 |
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