对于形如
这样的二次三项式，可以用公式法将它分解成
的形式．但对于二次三项式
，就不能直接运用公式了．此时，我们可以在二次三项式中先加上一项a2，使它与
的和成为一个完全平方式，再减去a2，整个式子的值不变，于是有：
像这样，先添一适当项，使式中出现完全平方式，再减去这个项，使整个式子的值不变的方法称为“配方法”，利用“配方法”，解决下列问题：
（1）分解因式：
；
（2）若
，求
的值．
科目：初中数学 来源： 题型：
若⊙O的半径为5cm，点A到圆心O的距离为3cm，那么点A与⊙O的位置关系
是【 】
A.点A在圆外 B. 点A在圆上 C. 点A在圆内 D.不能确定
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知：□ABCD的
两边AB，AD的长是关于x的方程
的两个实数根．
（1）当m为何值时，四边形ABCD是菱形？求出这时菱形的边长；
（2）若AB的长为2，那么□ABCD的周长是多少？
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科目：初中数学 来源： 题型：
甲计划用若干天完成某项工作，在甲独立工作两天后，乙加入此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前两天完成任务，设甲计划完成此项工作的
天数是x，则x的值是__________．
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，即
，
，
， 
，
， ∴ 
，
．
的两个根，则此三角形的第三边是_______.
B．
C．
D．
的一元二次方程
没有实数根，则
的取值范围
.