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    29、2010年5月18日“全国首届农村地区基础教育课程改革研讨会”在綦江召开，我县的“2+x”拓展课程受到专家的高度评价．在100多项“2+x”拓展课程中，教育行政主管部门对其中若干学生参加球类、棋类、绘画、书法、摄影、舞蹈活动的人数比例情况进行调查，所得的部分数据绘制了下面两幅不完整的统计图（如图）
    请根据图中提供的信息，回答下列问题：
    （1）求出扇形统计图中α的值，并求出调查学生的总人数；
    （2）求出参加棋类活动的学生人数，并补全频数分布直方图．
    分析：（1）根据摄影20人占总体的10%，即可求得总人数，根据各部分所占的百分比和是1，即可求得棋类所占的百分比；
    （2）根据（1）中求得的总人数和百分比即可求得棋类人数．
    解答：解：（1）α=1-（10%+15%+30%+15%+5%）=25%，
    调查学生总数：20÷10%=200（人）．

    （2）参加棋类的学生数：200×25%=50（人）．
    频数分布直方图（如图）：
    点评：本题考查的是条形图和扇形统计图的综合运用．
    读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．
    条形图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
    注意：已知部分求全体，用除法；已知全体求部分，用乘法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15
    ．

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    2010年5月18日“全国首届农村地区基础教育课程改革研讨会”在綦江召开，我县的“2+x”拓展课程受到专家的高度评价．在100多项“2+x”拓展课程中，教育行政主管部门对其中若干学生参加球类、棋类、绘画、书法、摄影、舞蹈活动的人数比例情况进行调查，所得的部分数据绘制了下面两幅不完整的统计图．

    请你根据图中提供的休息，回答下列问题：
    （1）求出扇性统计图中的a的值，并求出被调查学生的总人数；
    （2）补全频数分布直方图；
    （3）求出参加棋类活动的学生人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2010年5月18日“全国首届农村地区基础教育课程改革研讨会”在綦江召开，我县的“2+x”拓展课程受到专家的高度评价．在100多项“2+x”拓展课程中，教育行政主管部门对其中若干学生参加球类、棋类、绘画、书法、摄影、舞蹈活动的人数比例情况进行调查，所得的部分数据绘制了下面两幅不完整的统计图（如图）．

    请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
    （1）求出扇形统计图中的值，并出调查学生的总人数；
    （2）求出参加棋类活动的学生人数，并补全频数分布直方图．
    （3）专家非常喜欢同学们所摄影的五副作品，其中八年级有两副，九年级有三副，准备选两副作品去参赛，请用列表法或树状图的方法，求出所选两名两副作品来自同一年级的概率．

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