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    【题目】在一组数据﹣1，1，2，2，3，﹣1，4中，众数是 ．

    【答案】﹣1与2
    【解析】解：数据﹣1与2都出现了2次，次数最多，所以众数是﹣1与2．
    所以答案是﹣1与2．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用中位数、众数的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握中位数是唯一的，仅与数据的排列位置有关，它不能充分利用所有数据；众数可能一个，也可能多个，它一定是这组数据中的数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两人利用扑克牌玩“10点”游戏，游戏规则如下：①将牌面数字作为“点数”，如红桃6的“点数”就是6（牌面点数与牌的花色无关）；②两人摸牌结束时，将所得牌的“点数”相加 ，若“点数”之和小于或等于10，此时“点数”之和就是“最终点数”，若“点数”之和大于10，则“最终点数”是0；③游戏结束之前双方均不知道对方“点数”；④判定游戏结果的依据是：“最终点数”大的一方获胜，“最终点数”相等时不分胜负．

    现甲、乙均各自摸了两张牌，数字之和都是5，这时桌上还有四张背面朝上的扑克牌，牌面数字分别是4，5，6，7．

    （1）若甲从桌上继续摸一张扑克牌，乙不再摸牌，则甲获胜的概率为 ；

    （2）若甲先从桌上继续摸一张扑克牌，接着乙从剩下的扑克牌中摸出一张牌，然后双方不再摸牌，请用树状图或表格表示出这次摸牌后所有可能的结果，再列表呈现甲、乙的“最终点数”，并求乙获胜的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的解题过程：

    计算：（－15）÷（－1－3）×6.

    解：原式＝（－15）÷（－）×6（第一步）

    ＝（－15）÷（－25）（第二步）

    ＝.（第三步）

    解答：（1）上面解题过程，从第____步开始错误，错误的原因是_____.

    （2）请写出正确的解题过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】用代数式表示“a与b的2倍的差的平方”，正确的是（　　）

    A. 2（a﹣b）2 B. （a﹣2b）2 C. a﹣2b2 D. a﹣（2b）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，∠A＝52°，∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1，∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2，依此类推，∠ABD4与∠ACD4的角平分线交于点D5，则∠BD5C的度数是 ( )

    A. 56° B. 60° C. 68° D. 94°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某校七年级学生到野外活动，为测量一池塘两端A，B的距离，甲、乙、丙三位同学分别设计出如下几种方案：

    甲：如图①，先在平地取一个可直接到达A，B的点C，再连接AC，BC，并分别延长AC至D，BC至E，使DC＝AC，EC＝BC，最后测出DE的长即为A，B的距离．

    乙：如图②，先过点B作AB的垂线，再在垂线上取C，D两点，使BC＝CD，接着过点D作BD的垂线DE，交AC的延长线于点E，则测出DE的长即为A，B的距离．

    丙：如图③，过点B作BD⊥AB，再由点D观测，在AB的延长线上取一点C，使∠BDC＝∠BDA，这时只要测出BC的长即为A，B的距离．

    （1）以上三位同学所设计的方案，可行的有_______________；

    （2）请你选择一可行的方案，说说它可行的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在等腰直角△ABC中，∠ACB=90°，CO⊥AB于点O，点D、E分别在边AC、BC上，且AD=CE，连结DE交CO于点P，给出以下结论：

    ①△DOE是等腰直角三角形；②∠CDE=∠COE；③若AC=1，则四边形CEOD的面积为；④，其中所有正确结论的序号是 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算：﹣16+（﹣29）

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