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    先化简再求值．已知m2=1，求（m+1）2-（m-2）（m+3）的值．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用完全平方公式展开，第二项利用多项式乘以多项式法则计算，去括号合并得到最简结果，将m的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=m2+2m+1-m2-3m+2m+6=m+7，
    由m2=1，得到m=1或-1，
    当m=1时，原式=1+7=8；当m=-1时，原式=-1+7=6．
    点评：此题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有运动服A、B、C三套，A套是红色的，B套是蓝色的，C套是白色，这三套的运动服除了颜色以外没有任何区别．把三套运动服的上衣装在一个不透明的1号袋中，再把三条运动裤分别放在三个不透明的2、3、4号袋中（不知哪个袋中放了哪一条运动裤），则从1号袋中依次取一件上衣分别放入2、3、4号袋中，使得运动衣与运动裤的颜色一样，画出树状图说明，并求恰好使三套配套的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用尺规作一个角等于已知角的和（保留作图痕迹）：
    已知：∠1、∠2、求作：∠AOB，使∠AOB=∠1+∠2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    3x+2y=k  ①
    2x+3y=k+2  ②
    的解x，y的和是6，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=
    		3x-1
    -
    		1-3x
    +9x    ，求3x+2y-3的平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算．
    （l）-43÷(-2)2×
    1
    5
    ；
    （2）-1.53×0.75+0.53×
    3
    4
    -3.4×0.75    ；
    （3）-(1-0.5)÷
    1
    3
    ×[2+(-4)2]    ；
    （4）(-5)3×(-
    3
    5
    )+32÷(-22)×(-1
    1
    4
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		3
    +
    		2
    ）2012×（
    		3
    -
    		2
    ）2013；
    （2）
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +…+
    1
    		99
    +
    		100
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD中，AE=DF=4，△AEG与△DEF的面积比为2：3，那么△EFG的面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m=
     
    时，方程x2+mx+4=0有两个相等的实数根；当m=
     
    时，方程mx2+4x+1=0有两个不相等的实数根．

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