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1.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2x+5≤3(x+2)}\\{2x-\frac{1+3x}{2}<1}\end{array}\right.$,并写出它的非负整数解.

分析 分别计算出两个不等式的解集,再根据大小小大中间找确定不等式组的解集即可,再找出解集范围内的非负整数即可.

解答 解:解不等式①得:x≥-1,
解不等式②得:x≤3,
所以不等式组的解集为:-1≤x≤3,
所以不等式组的非负整数解为3,2,1,0.

点评 此题主要考查了解一元一次不等式组,解决此类问题的关键在于正确解得不等式组或不等式的解集,然后再根据题目中对于解集的限制得到下一步所需要的条件,再根据得到的条件进而求得不等式组的整数解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.列方程或方程组解应用题:
某校师生开展读书活动.九年级一班和九年级二班的学生向学校图书馆借课外读物共196本,一班每位学生借3本,二班每位学生借2本,一班借的课外读物数量比二班借的课外读物数量多44本,求九年级一班和二班各有学生多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.化简:
(1)a(1-a)+(a+1)2-1    
(2)($\frac{3x+4}{{x}^{2}-1}$-$\frac{2}{x-1}$)÷$\frac{x+2}{{x}^{2}-2x+1}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.阅读材料:
解分式不等式$\frac{x+2}{2x-6}>0$.
解:根据实数的除法法则,同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:
①$\left\{\begin{array}{l}{x+2>0}\\{2x-6>0}\end{array}\right.$,②$\left\{\begin{array}{l}{x+2<0}\\{2x-6<0}\end{array}\right.$.
解不等式组①,得:x>3.
解不等式组②,得:x<-2.
所以原分式不等式的解集是x>3或x<-2.
请仿照上述方法解分式不等式:$\frac{2x-1}{3x+3}$<0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算题:
(1)-100+80
(2)(-18)÷4
(3)6-(+3)-(-4)+(-2)
(4)-7.2-0.8-5.6+11.6
(5)$(-6.5)×(-2)÷(-\frac{1}{2})÷(-13)$
(6)$(\frac{5}{12}+\frac{2}{3}-\frac{3}{4})×(-12)$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解方程:
(1)$2x+\frac{2}{3}(x+3)=-x+3$
(2)$\frac{2x-1}{3}-\frac{5x+2}{4}=\frac{x}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.太阳的半径约为696300千米,这个数用科学记数法表示为6.963×105千米.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.(1)计算:(2-π)0-$\sqrt{8}$×$\sqrt{2}$+($\frac{1}{3}$)-1
(2)如图,过正五边形ABCDE的顶点A作直线l∥BE,求∠1的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.上网流量、语音通话是手机通信消费的两大主体,目前,某通信公司推出消费优惠新招--“定制套餐”,消费者可根据实际情况自由定制每月上网流量与语音通话时间,并按照二者的阶梯资费标准缴纳通信费.下表是流量与语音的阶梯定价标准.
 流量阶梯定价标准
 使用范围阶梯单价(元/MB) 
 1-100MB a
 101-500MB 0.07
 501MB-20GB b
 语音阶梯定价标准
 使用范围 阶梯资费(元/分钟)
 1-500分钟 0.15
 501-1000分钟 0.12
 1001-2000分钟 m
【小提示:阶梯定价收费计算方法,如600分钟语音通话费=0.15×500+0.12×(600-500)=87元】
(1)甲定制了600MB的月流量,花费48元;乙定制了2GB的月流量,花费120.4元,求a,b的值.(注:1GB=1024MB)
(2)甲的套餐费用为199元,其中含600MB的月流量;丙的套餐费用为244.2元,其中包含1GB的月流量,二人均定制了超过1000分钟的每月通话时间,并且丙的语音通话时间比甲多300分钟,求m的值.

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