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    【题目】把（﹣5）+（﹣6）﹣（﹣5）+4写成省略加号和括号的形式为________．

    【答案】﹣5﹣6+5+4

    【解析】

    原式=﹣5﹣6+5+4.

    故答案是：﹣5﹣6+5+4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】百货大楼进了一批花布,出售时要在进价(进货价格)的基础上加一定的利润,其长度x与售价y如下表:

    长度x/m

    1

    2

    3

    4

    …

    售价y/元

    8+0.3

    16+0.6

    24+0.9

    32+1.2

    …

    下列用长度x表示售价y的关系式中,正确的是(　　)

    A. y=8x+0.3 B. y=(8+0.3)x C. y=8+0.3x D. y=8+0.3+x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（－8）－8=____； （－8）－（－8）=____；8－（－8）=____； 8－8=____；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】把直线a沿水平方向平移4cm，平移后的像为直线b，则直线a与直线b之间的距离为( )

    A. 等于4cm B. 小于4cm

    C. 大于4cm D. 小于或等于4cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（ ）

    A.了解某个班级学生的视力情况B.调查某批次日光灯的使用寿命

    C.调查市场上矿泉水的质量情况D.调查某市成年人的学历水平

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在下列命题中，正确的是（　　）

    A. 邻边之比相等的两个平行四边形一定相似

    B. 有一个角是70°两个等腰三角形一定相似

    C. 两个直角三角形一定相似

    D. 有一个角是60°的两个菱形一定相似

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】我们学习了一次函数、二次函数和反比例函数，回顾学习过程，都是按照列表、描点、连线得到函数的图象，然后根据函数的图象研究函数的性质，这种研究方法主要体现的数学思想是（　　）

    A. 演绎 B. 数形结合 C. 抽象 D. 公理化

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②等腰三角形也可能是直角三角形;③三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和三边都不相等的三角形;④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.其中正确的有(　　)

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列各语句中，不具有相反意义的量为( )

    A. 前进5m和后退5mB. 节约3t和浪费5t

    C. 向东走1km，再向南走1kmD. 增产87t粮食与减产18t粮食

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