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    阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
    与夏十二登岳阳楼    李白
    楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
    云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
    注：乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下了这首诗。
    古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中，“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
    诗眼分别是“引”和“衔”。（2分）高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷，月出山中，就像是山（或“远山”“君山”）为人们衔来了美好与团圆。（或：“引”字形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”字形象地写出了山（或君山）懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境）（2分）“引”和“衔”两字形象地写出了诗人遇赦后喜悦（或“欢乐”）的心情。（2分）解析:
    无
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
    西塞山①怀古
    刘禹锡
    王濬②楼船下益州，金陵王气黯然收。
    千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
    人世几回伤往事③，山形依旧枕寒流。
    今逢四海为家④日，故垒萧萧芦荻秋。
    注： ①西塞山：三国时吴国的西部要塞。②王濬：西晋龙骧将军，建造大型战船以伐吴。③往事：这里指东吴和六朝破亡的历史。④四海为家：指国家统一。
    （1）这首诗开头四句叙述“王濬伐吴”这一史实，运用了什么手法？试作简要分析。
    答：                                                                                                                                          
    （2）这首诗结尾一句写景起到了怎样的作用？请作简要赏析。
    答：                                                                                                                                       

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
    三 月
    韩 偓
    辛夷①才谢小桃发，蹋青过后寒食前②，
    四时最好是三月，一去不回唯少年。
    注： ①辛夷：一种香草。②蹋青与寒食是古代的节日，寒食节在清明的前一天（一说前两天）。
    （1）“四时最好是三月”，请简要分析诗中是怎样描写三月的。
    答：                                                                
                                                                       
    （2）请指出本诗的主旨句是哪一句，并结合全诗分析诗人用了哪些艺术手法来表现它。
    答：                                                                                                                                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
    月下独酌            李白
    花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。
    我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
    （1）诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点？
    （2）诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
    江南春  杜牧
    千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
    明代杨慎在《升庵诗话》中说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”因此，他主张将“千里”改为“十里”。要不要将“千里”改为“十里”？为什么？请结合诗题和全诗内容作简要说明。

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