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阅读以下材料并回答后面的问题:   
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1(不合题意,舍去)
       (2)当x<0时,原方程化为x2+x-2=0,解得:x1=1(不合题意,舍去),x2=-2
       所以原方程的根是x1=2,x2=-2 
 请参照例题解方程x2- |x-3|-3=0
解:(1)当x≥3时,原方程化为x2-x=0,解得:x1=0,x2=1(不合题意,舍去)
        (2)当x<3时,原方程化为x2+x-6=0,解得:x1=2,x2=-3 
       所以原方程的根是x1=2,x2=-3
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:中考必备’04全国中考试题集锦·数学 题型:044

阅读以下材料并完成后面的问题.

将直线y=2x-3向右平移3个单位,再向上平移1个单位,求平移后的直线的解析式.

解:在直线y=2x-3上任取两点A(1,-1)、B(0,-3).

由题意知:

点A向右平移3个单位得(4,-1);再向上平移1个单位得(4,0).

点B向右平移3个单位得(3,-3);再向上平移1个单位得(3,-2).

设平移后的直线的解析式为y=kx+b.

则点(4,0)、(3,-2)在该直线上,

可解得k=2,b=-8.

所以平移后的直线的解析式为y=2x-8.

根据以上信息解答下面问题:

将二次函数y=-x2+2x+3的图像向左平移1个单位,再向下平移2个单位,求平移后的抛物线的解析式.(平移后抛物线形状不变)

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科目:初中数学 来源:学习周报 数学 北师大九年级版 2009-2010学年 第19期 总第175期 北师大版 题型:044

阅读以下材料并完成后面的问题:

将直线y=2x-3向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,求平移后的直线的表达式.

解:在直线y=2x-3上任取两点A(1,-1)和B(0,-3).

由题意,知点A(1,-1)向右平移3个单位长度得到点(4,-1),再向上平移1个单位长度得点(4,0);点B(0,-3)向右平移3个单位长度得到(3,-3),再向上平移1个单位长度得到点(3,-2).设平移后的直线的表达式为y=kx+b,由点(4,0)、(3,-2)在该直线上,得0=4k+b,-2=3k+b.解得k=2,b=-8.所以平移后的直线的表达式为y=2x-8.

根据上面材料解答下面的问题:

将二次函数y=-x2+2x+3的图象向左平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度,求平移后的抛物线的表达式(平移后抛物线的形状不变).

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(12分)阅读下列材料并回答相关问题:
材料一:“人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流”——此四事者,富强之大经,治国之大本也。……试观日本一国,与西人通商后于我,仿效西方亦后于我,其维新之政为日几何,而今日成效已大有可观……       ——孙中山《上李鸿章书》(1894年6月)
材料二:“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满州政府,建设民国。革命成功之日,……废除专制,实行共和。”——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》(1903年12月13日)
⑴据材料一指出1894年孙中山上书李鸿章的主要目的。(2分)与材料一相比较,就改造中国的方法和目的而言,1903年孙中山的思想有了哪两个显著变化?(4分)
材料三:“这十三年来,政治上、社会上种种黑暗腐败,比前清更甚,人民困苦,日甚一日,……俄国虽迟我革命,而已成功;我虽早六年革命,而仍失败。”——孙中山《国民党改组问题》(1924年1月)
⑵造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么?(2分)俄国革命和当时的中国革命有什么本质区别?(2分)
材料四:“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见,我已命国民党长此继续与你们提携。”——孙中山《致苏俄遗书》(1925年3月)
⑶为了这场“民族革命”,孙中山在他生命的最后几年中,在思想和方针政策上有何重大发展?(2分)

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读以下材料,回答问题:某城市出租车收费标准为:⑴起步费(3千米)6元;⑵3千米后每千米1.2元.张老师一次乘车8千米,花了12元;第二次乘车11千米,花了15.60元.请你编制适当的问题,列出相应的二元一次议程组,写出求解过程.

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同步练习册答案