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    请你用刻度尺画出一个三边长分别为6，8，10的三角形，再用量角器分别量出三个角的度数，则这个三角形的形状是（）


    1. A.
      钝角三角形
    2. B.
      锐角三角形
    3. C.
      直角三角形
    4. D.
      等腰三角形
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用如下方法：将铁环平放在水平的桌面上，用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺，按照如图（1）的方法（其中铁环与三角板的斜边相切）得到相关数据，进而求得铁环的半径．
    （1）若测得PA=5cm，求铁环的半径；
    （2）在相同的条件下，请你再设计一种测量圆形铁环半径的方法，画出设计草图，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    请你用刻度尺画出一个三边长分别为6，8，10的三角形，再用量角器分别量出三个角的度数，则这个三角形的形状是（　）

    A． 钝角三角形

    B． 锐角三角形

    C． 直角三角形

    D．等腰三角形

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    作业宝如图（一），这是一个“太极”图案，黑白两部分成中心对称．
    （1）请你仔细观察图案特征，利用所学圆的知识，在图（二）这个半径为2cm的⊙O中，用刻度尺和圆规画出这个”太极“图案，并用黑笔涂色．
    （2）在你所画的”太极“图案中，黑色部分面积为______cm2．

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    科目：初中数学 来源：2010年广东省汕头市澄海区中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010•澄海区模拟）为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用如下方法：将铁环平放在水平的桌面上，用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺，按照如图（1）的方法（其中铁环与三角板的斜边相切）得到相关数据，进而求得铁环的半径．
    （1）若测得PA=5cm，求铁环的半径；
    （2）在相同的条件下，请你再设计一种测量圆形铁环半径的方法，画出设计草图，并说明理由．

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