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    已知扇形的圆心角为150°，它所对应的弧长为20πcm，则此扇形的半径是__________cm，面积是________cm(结果保留π)．


    24　240π


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图29­1­7，小华为了测量所住楼房的高度，他请来同学帮忙，测得同一时刻他自己的影长和楼房的影长分别是0.5米和15米，已知小华的身高为1.6米，那么他所住楼房的高度为______米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图24­1­11，是两个同心圆，其中两条直径互相垂直，其大圆的半径是2，则其阴影部分的面积之和________(结果保留π)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图24­1­25，已知AB是⊙O的直径，＝＝，∠BOC＝40°，那么∠AOE ＝(　　)

    A．40°  B．50°  C．60°  D．120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图24­1­31，AB是⊙O的直径，点C是的中点，CE⊥AB于点E，BD交CE于点F.

    (1)求证：CF＝BF；

    (2)若CD＝6, AC＝8，求⊙O的半径及CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图24­4­13，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝6，两等圆⊙A，⊙B外切，那么图中两个扇形的面积之和为(　　)

    A.π  B.π  C.π  D.π

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某工人师傅需要把一个半径为6 cm的圆形铁片加工成边长最大的正六边形铁片，求此正六边形的边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，与点(2，－3)关于原点中心对称的点是(　　)

    A．(－3,2)  B．(3，－2)

    C．(－2,3)  D．(2,3)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    准备两张大小一样，分别画有不同图案的正方形纸片，把每张纸都对折、剪开，将四张纸片放在盒子里，然后混合，随意抽出两张正好能拼成原图的概率是(　　)

    A.  B.  C.  D.

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