精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

作业宝已知:(如图)在Rt△ABC中,∠C=90°,D、E分别为BC、AC的中点,AD=5,数学公式.求AB的长.

解:设AE=CE=x,CD=BD=y,
∵△ACD与△BCE是直角三角形,

解得:
∴AB====2
即AB的长为2
分析:先设AE=CE=x,CD=BD=y,再根据勾股定理得到关于x、y的方程组,分别求出x、y的值,再根据勾股定理即可得出AB的值.
点评:本题考查的是勾股定理,解答此类问题的关键是分别设出AE、CE、CD、BD的长,再根据勾股定理建立关于x、y的方程组.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

16、已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形,使C点与AB上的一点D重合,如果要使D点恰为AB的中点,应添加什么条件?请在添加适当的条件后,给出你的证明.
解:添加的条件是:
∠EBD=∠A(或∠ABC=2∠A或∠A=30°)

证明:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点E在斜边AB上,以AE为直径的⊙O与BC边相切于点D,连接AD.
(1)求证:AD是∠BAC的平分线;
(2)若AC=3,tanB=
34
,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•渝北区一模)已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=45°,D是BC上的点,BD=10.∠ADC=60°.求AC(
3
≈1.73,结果保留整数).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,求AB的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案