分析 (1)延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,则可得到BE、EF、FD之间的数量关系.
(2)延长EB至G,使得BG=DF,连接AC,交EF于H,过E作EP⊥AG,构造全等三角形,再求得S△CEF=$\frac{1}{2}$EF×CH=1,S△AGE=$\frac{1}{2}$AG×PE=1,即可得到S△CEF=S△AGE,即S△CEF=S△ABE+S△ABG=S△ABE+S△ADF.
解答 解:(1)延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,
在△ABE和△ADG中,
$\left\{\begin{array}{l}{DG=BE}\\{∠B=∠ADG}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,
∵∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,
∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=∠EAF,
∴∠EAF=∠GAF,
在△AEF和△GAF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AE=AG}\\{∠EAF=∠GAF}\\{AF=AF}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△AGF(SAS),
∴EF=FG,
∵FG=DG+DF=BE+DF,
∴EF=BE+DF.
(2)S△CEF=S△ABE+S△ADF,理由如下:
如图,延长EB至G,使得BG=DF,连接AC,交EF于H,过E作EP⊥AG,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠ABG=∠D,
在△ABG和△ADF中,![]()
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{∠ABG=∠D}\\{BG=DF}\end{array}\right.$,
∴△ABG≌△ADF(SAS),
∴BE=DF,∠DAF=∠BAG,AG=AF,
∴CE=CF,
又∵AE=AF,
∴AC垂直平分EF,且△CEF是等腰直角三角形,
设EF=2,则EH=CH=1,AE=AG=2,
∴S△CEF=$\frac{1}{2}$EF×CH=1,
∵∠EAG=∠BAG+∠BAE=∠DAF+∠BAE=90°-60°=30°,
∴PE=$\frac{1}{2}$AE=1,
∴S△AGE=$\frac{1}{2}$AG×PE=1,
∴S△CEF=S△AGE,
即S△CEF=S△ABE+S△ABG=S△ABE+S△ADF.
点评 本题主要考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质以及等边三角形的性质的运用,解决问题的关键是作辅助线构造全等三角形,依据全等三角形对应边相等进行推导计算.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$πx2的系数为$\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$xy2的系数为$\frac{1}{2}$x | ||
| C. | -5x2y的次数为3 | D. | 32a2b2的次数为6 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4a+10 | B. | 4a+11 | C. | 4a+16 | D. | 以上答案都不对 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 14 | B. | 27 | C. | 34 | D. | 45 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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