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    如果y=数学公式+1，则2x+y的值是________．

    9
    分析：根据一对相反数同时为二次根式的被开方数，那么被开方数为0可得x的值，进而得到y的值，代入代数式计算即可．
    解答：由题意得x-4=0，
    解得x=4，
    ∴y=1，
    ∴2x+y的值是9．
    故答案为9．
    点评：考查二次根式有意义的相关计算；得到x的值是解决本题的关键；用到的知识点为：一对相反数同时为二次根式的被开方数，那么被开方数为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路填空，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填空，只需按照解答题的一般要求，进行解答即可．
    我市开发某工程准备招标，指挥部现接到甲、乙两个工程队的投标书，从投标书中得知：乙队单独完成这项工程所需天数是甲队单独完成这项工程所需天数的2倍．该工程若由甲队先做6天，剩下的工程再由甲、乙两队合作16天可以完成．
    （Ⅰ）求甲、乙两队单独完成这项工程各需要多少天；
    （Ⅱ）已知甲队每天的施工费用为0.67万元，乙队每天的施工费用为0.33万元，该工程预算的施工费用为19万元．为缩短工期，拟安排甲、乙两队同时开工合作完成这项工程，问：该工程预算的施工费用是否够用？若不够用，需要追加预算多少万元？请说明理由．
    解：（Ⅰ）设甲队单独完成这项目需要x天，则乙队单独完成这项工程需要
     
    天；
    根据题意列出含x的方程式
     
    ；
    解得x=
     
    ；
    检验：
     
    ；则2x=
     
    ；
    答：
     
    ．
    （Ⅱ）设甲、乙两队合作完成这项工程需要y天．
    根据题意列出含y的方程式
     
    ，解得y=
     
    ；
    需要施工费用：
     
    （万元）；
    答：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果不等式组
    x＞2
    x＞a
    的解集是x＞2，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜2B、a＞2
    C、a≤2D、a≥2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    2x-y=5
    5x-4y=11
    ，则2x：3y等于（　　）
    A、-2
    B、-
    1
    2
    C、2
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程ax2+3x2b-1+cy=2是关于x的一元一次方程，则a+b+c=
    1
    1
    ；如果关于x的方程2x+1=-3和方程
    k-x3
    =0的解相同，那么k=
    -2
    -2
    ．

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