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    12．若x、y都是实数，且y=$\sqrt{x-3}$+$\sqrt{3-x}$+11，求x+2y的平方根．

    分析 先求出x、y的值，求出x+2y的值，根据平方根的定义求出即可．

    解答 解：∵y=$\sqrt{x-3}$+$\sqrt{3-x}$+11，
    ∴x-3≥0且3-x≥0，
    解得：x=3，
    ∴y=11，
    ∴x+2y=25，
    ∴x+2y的平方根为±5．

    点评 本题考查了二次根式有意义的条件，平方根的应用，能求出x、y的值是解此题的关键．

    练习册系列答案
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    2．若二次根式$\sqrt{x-3}$有意义，则x的取值范围是x≥3．

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    3．计算1+（-2）+3+（-4）+…+2015+（-2016）=-1008．

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    20．计算：（-32）÷4×（-8）．

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    7．下列命题正确的是（　　）
    A．对角线互相平分且相等的四边形是矩形
    B．对角线垂直的四边形是菱形
    C．对角线相等的四边形是矩形
    D．对角线互相垂直平分的四边形是正方形

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    17．数轴上到原点的距离等于3的点表示的数是3错．（判断对错）

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    4．将一元二次方程3x（x-1）=2（x+2）+8转化为一元二次方程的一般形式是3x2-5x-12=0．

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    1．计算：
    （1）（-12）-5+（-14）-（-39）
    （2）（+1.75）+（-$\frac{1}{3}$）+（+$\frac{4}{5}$）+（+1.05）+（-$\frac{2}{3}$）+（+2.2）
    （3）（$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$）×（-36）
    （4）[2-5×（-$\frac{1}{2}$）2]÷（-$\frac{1}{4}$）
    （5）-14-[1-（1-0.5×$\frac{1}{3}$）×6]
    （6）13$\frac{5}{7}$×（-$\frac{1}{16}$） （用简便方法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．一个两位数，个位数字为a，十位数字为b，则这个两位数为（　　）
    A．10b+aB．baC．10a+bD．ab

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