某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:
[操作发现]
在等腰三角形ABC中,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图4247(1),其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连接MD和ME,则下列结论:①AF=AG=
AB;②MD=ME;③整个图形是轴对称图形;④∠DAB=∠DMB.其中正确的是____________(填序号即可).
[数学思考]
在任意△ABC中,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图4247(2),M是BC的中点,连接MD和ME,则MD和ME具有怎样的数量和位置关系?请给出证明过程.
[类比探索]
在任意△ABC中,仍分别以AB和AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,如图4247(3),M是BC的中点,连接MD和ME,试判断△MED的形状.
答:____________________.
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(1) (2) (3)
解:[操作发现]①②③④
[数学思考]MD=ME,MD⊥ME.证明如下:
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图18
①MD=ME.
如图18,分别取AB,AC的中点F,G,连接DF,MF,MG,EG,
∵M是BC的中点,
∴MF∥AC,MF=
AC.
又∵EG是等腰直角三角形AEC斜边上的中线,
∴EG⊥AC,且EG=
AC.
∴MF=EG.
同理可证DF=MG.
∵MF∥AC,
∴∠MFA+∠BAC=180°.
同理可得∠MGA+∠BAC=180°.
∴∠MFA=∠MGA.
又∵EG⊥AC,∴∠EGA=90°.
同理可得∠DFA=90°.
∴∠MFA+∠DFA=∠MGA+∠EGA,
即∠DFM=∠MGE.又MF=EG,DF=MG,
∴△DFM≌△MGE(SAS).∴MD=ME.
②MD⊥ME.
如图18,设MD与AB交于点H,
∵AB∥MG,∴∠DHA=∠DMG.
又∵∠DHA=∠FDM+∠DFH,
即∠DHA=∠FDM+90°.
∵∠DMG=∠DME+∠GME,∴∠DME=90°.
即MD⊥ME.
[类比探究]等腰直角三角形
科目:初中数学 来源: 题型:
选取二次三项式
中的两项,配成完全平方式的过程叫配方.例如
有3种形式的配方:①选取二次项和一次项配方:
;②选取二次项和常数项配方:
,或
;
③选取一次项和常数项配方:
.
根据上述材料,解决下面问题:
(1)写出
的两种不同形式的配方;
(2)已知
,求
的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图4236,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC边上的高,则∠DBC的度数是( )
A.18° B.24° C.30° D.36°
图4236
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科目:初中数学 来源: 题型:
图4242是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的面积分别为2,5,1,2.则最大的正方形E的面积是________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
若以A(-0.5,0),B(2,0),C(0,1)三点为顶点画平行四边形,则第四个顶点不可能在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图4316,已知四边形ABCD是平行四边形,把△ABD沿对角线BD翻折180°得到△A′BD.
(1)利用尺规作出△A′BD(要求保留作图痕迹,不写作法);
(2)设DA′与BC交于点E,求证:△BA′E≌△DCE.
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