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小东从A地出发以某一速度向B地走去,同时小明从B地出发以另一速度向A地而行,y1、y2分别表示小东、小明离B地的距离(千米)与所用时间x(小时)的关系如图所示,根据图象提供的信息,回答下列问题:
(1)试用文字说明:交点P所表示的实际意义;
(2)求y1与x的函数关系式;
(3)求A、B两地之间的距离及小明到达A地所需的时间.

解:(1)点P表示小东和小明出发2.5小时在距离B地7.5千米处相遇;

(2)设y1与x的函数关系式为y1=kx+b(k≠0,k、b为常数),
由图可知,函数图象经过点(2.5,7.5),(4,0),
所以,
解得
所以,y1与x的函数关系式为y1=-5x+20;

(3)令x=0,则y1=20,
所以,A、B两地间的距离为20千米;
小明的速度为:7.5÷2.5=3千米/时,
小明到达A地所需的时间为:20÷3=6小时=6小时40分钟.
分析:(1)根据相遇问题可知点P表示两人相遇;
(2)设y1与x的函数关系式为y1=kx+b(k≠0,k、b为常数),然后利用待定系数法求一次函数解析式解答即可;
(3)令x=0,求出y的值,即为A、B两地间的距离,根据点P的坐标求出小明的速度,然后根据时间=路程÷速度,计算即可得解.
点评:本题考查了一次函数的应用,主要考查了读图能力以及利用待定系数法求一次函数解析式,熟练掌握相遇问题的解答也很关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小东从A地出发以某一速度向B地走去,同时小明从B地出发以另一速度向A地而行,如精英家教网图所示,图中的线段y1,y2分别表示小东、小明离B地的距离(千米)与所用时间(小时)的关系.
(1)试用文字说明:交点P所表示的实际意义.
(2)试求出A,B两地之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲:小东从A地出发以某一速度向B地走去,同时小明从B地出发以另-速度向A地而行.如图所示,图中精英家教网的线段y1、y2分别表示小东、小明离B地的距离(千米)与所用时间(小时)的关系.
(1)试用文字说明:交点P所表示的实际意义;
(2)试求y1、y2的解析式;
(3)试求出A、B两地之间的距离.

乙:如图,?ABCD中,E是BA的延长线上一点,CE与AD交于点F.
(1)求证:△AEF∽△DCF;精英家教网
(2)若AB=2AE,△AEF的面积为2
2
,求?ABCD的面积.

我选做的是
 
题.

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科目:初中数学 来源:2012年河北省承德三中中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

小东从A地出发以某一速度向B地走去,同时小明从B地出发以另一速度向A地而行,如图所示,图中的线段y1,y2分别表示小东、小明离B地的距离(千米)与所用时间(小时)的关系.
(1)试用文字说明:交点P所表示的实际意义.
(2)试求出A,B两地之间的距离.

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科目:初中数学 来源:2011年黄冈教育阳江培训中心中考数学模拟试卷(16)(解析版) 题型:解答题

小东从A地出发以某一速度向B地走去,同时小明从B地出发以另一速度向A地而行,如图所示,图中的线段y1,y2分别表示小东、小明离B地的距离(千米)与所用时间(小时)的关系.
(1)试用文字说明:交点P所表示的实际意义.
(2)试求出A,B两地之间的距离.

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科目:初中数学 来源:2009年河南省中招数学模拟试卷(6)(解析版) 题型:解答题

(2008•江西模拟)小东从A地出发以某一速度向B地走去,同时小明从B地出发以另一速度向A地而行,如图所示,图中的线段y1,y2分别表示小东、小明离B地的距离(千米)与所用时间(小时)的关系.
(1)试用文字说明:交点P所表示的实际意义.
(2)试求出A,B两地之间的距离.

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