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    在“爱的奉献”抗震救灾大型募捐活动中，文艺工作者积极向灾区捐款。其中8位工作者的捐款分别是5万，10万，10万，10万，20万，20万，50万，100万。这组数据的众数和中位数分别是                                          （       ）

    A．20万、15万  B．10万、20万  C．10万、15万   D．20万、10万


    C 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=60°，BC长为 p，BBl是∠ABC的平分线交AC于点B1，过B1作B1B2⊥AB于点B2，过B2作B2B3∥BC交AC于点B3，过B3作B3B4⊥AB于点B4，过B4作B4B5∥BC交AC于点B5，过B5作B5 B6⊥AB于点B6，…，无限重复以上操作．设b0=BBl，b1=B1B2，b2=B2B3，b3=B3B4，b4=B4B5，…，bn=BnBn+1，…．

      (1)求b0，b3的长； 

      (2)求bn的表达式(用含p与n的式子表示，其中n是正整数)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某市在地铁施工期间，交管部门在施工路段设立了矩形路况警示牌BCEF（如图所示），已知立杆AB的高度是3米，从侧面D点测到路况警示牌顶端C点和底端B点的仰角分别是60°和45°，求路况警示牌宽BC的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示的数轴上，点B与点C关于点A对称，A，B两点对应的实数是和-1，则点C所对应的实数是(   )

    (A)               (B)

    (C)              (D)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面两个集合中各有一些实数，请你分别从中选出2个有理数和2个无理数，再用“+、－、×、÷”中的3种符号将选出的4个数进行3次运算，使得运算的结果是一个正整数(至少写出三个式子).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数（其中a＞0，b＞0，c＜0），  关于这个二次函数的图象有如下说法：

       ①图象的开口一定向上；②图象的顶点一定在第四象限；

       ③图象与x轴的交点至少有一个在y轴的右侧。

     以上说法正确的个数为           （        ）

     A．0      B．1       C．2      D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：

    ，其中a＝－2，b＝

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知方程组的解是，则（　　　）．

    A．            B．          C．        D．

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