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    5、-32表示（　　）
    分析：在一个数的前面加上一个负号，就成为原数的相反数．
    解答：解：∵-32是在32的前面加上了一个负号，
    ∴-32表示32的相反数．
    故选D．
    点评：主要考查了相反数的意义及表示方法．此题关键是确定底数是3，而不是-3．
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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022

    某市共有5类学校，各类学校占学校总数的百分比如下表：

    学校　　　　　　　　　　   幼儿园　　　　　　　　   小学　　　　　　　　　　   中学　　　　　　　　　　   特殊教育　　　　　　   高等学校

    百分比　　　　　　　　   35%　　　　　　　　　　   32%　　　　　　　　　　   24%　　　　　　　　　　    4%　　　　　　　　　　　　 5%

    若高等学校有40所，则该市共有学校________所，中学有________所，用扇形统计图表示时，幼儿园和高等学校所对的圆心角分别是________度和________度.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    探索研究

    (1）观察一列数2，4，8，16，32，…，发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是　　　　 　　　　；根据此规律，如果（为正整数）表示这个数列的第项，那么　　　　 　　　　，　　　　 　　　　；

    (2）如果欲求的值，可令

    ……………………………………………………①

    将①式两边同乘以3，得

    　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 ………………………………………………………②

    由②减去①式，得

    　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　．

    (3）用由特殊到一般的方法知：若数列，从第二项开始每一项与前一项之比的常数为，则　　　　 　　　　(用含的代数式表示），如果这个常数，那么　　　　 　　　　(用含的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动，通过仪器观察得到小球滚动的距离s(米)与时间t(秒)的数据如下表：

    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　

    时间t（秒） 　　 　　

    　　    		 　　

    1 　　 　　

    　　    		 　　

    2 　　 　　

    　　    		 　　

    3 　　 　　

    　　    		 　　

    4 　　 　　

    　　    		 　　

    … 　　 　　

    　　
    　　

    距离s（米） 　　 　　

    　　    		 　　

    2 　　 　　

    　　    		 　　

    8 　　 　　

    　　    		 　　

    18 　　 　　

    　　    		 　　

    32 　　 　　

    　　    		 　　

    … 　　 　　

    　　

    写出用t表示s的函数关系式为_______________．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：068

    一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动，通过仪器观察得到小球滚动的距离s(米)与时间t(秒)的数据如下表：

    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　

    时间t（秒） 　　 　　

    　　    		 　　

    1 　　 　　

    　　    		 　　

    2 　　 　　

    　　    		 　　

    3 　　 　　

    　　    		 　　

    4 　　 　　

    　　    		 　　

    … 　　 　　

    　　
    　　

    距离s（米） 　　 　　

    　　    		 　　

    2 　　 　　

    　　    		 　　

    8 　　 　　

    　　    		 　　

    18 　　 　　

    　　    		 　　

    32 　　 　　

    　　    		 　　

    … 　　 　　

    　　

    写出用t表示s的函数关系式为_______________．

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