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当________时,数学公式为正数.

x>
分析:由-x2-1<0,且为正数,可得-2x-1<0,解此不等式即可求得答案.
解答:∵x2≥0,
∴-x2-1<0,
为正数,
∴-2x-1<0,
解得:x>-
∴当x>时,为正数.
故答案为:x>-
点评:此题考查了分式的值与不等式的解法.此题难度不大,注意得到不等式-2x-1<0是解此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•长宁区二模)在Rt△ABC中,AB=BC=4,∠B=90°,将一直角三角板的直角顶点放在斜边AC的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别与边AB、BC或其延长线上交于D、E两点(假设三角板的两直角边足够长),如图(1)、图(2)表示三角板旋转过程中的两种情形.
(1)直角三角板绕点P旋转过程中,当BE=
0、2或4±2
2
0、2或4±2
2
时,△PEC是等腰三角形;
(2)直角三角板绕点P旋转到图(1)的情形时,求证:PD=PE;
(3)如图(3),若将直角三角板的直角顶点放在斜边AC的点M处,设AM:MC=m:n(m、n为正数),试判断MD、ME的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•老河口市模拟)当x满足
x>-1且x≠1
x>-1且x≠1
时,分式
x2-2x+1x+1
的值为正数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用字母a表示一个有理数,则|a|一定是非负数,也就是它的值为正数或0,所以|a|的最小值为0,而-|a|一定是非正数,即它的值为负数或0,所以-|a|有最大值0,根据这个结论完成下列问题:
(1)|a|+1有最
1
1

(2)5-|a|有最
5
5

(3)当a的值为
1
1
时,|a-1|+2有最
2
2

(4)若|a-1|+|b+1|=0,则ab=
-1
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

       时,为正数

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