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    15、设x表示两位数，y表示三位数，如果把x放在y的左边组成一个五位数，可表示为（　　）
    分析：根据数的各个数位所表示的意义，x表示两位数，y表示三位数，如果把x放在y的左边组成一个五位数，则x扩大了1000倍，y不变．
    解答：解：根据题意可知x扩大了1000倍，y不变，
    所以这个五位数为1000x+y．
    故选B．
    点评：主要考查了五位数的表示方法，该题的易错点是把两位数x放在三位数y的左边组成一个五位数，则x扩大了1000倍，y不变，即1000x+y．
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    列方程（组）或不等式（组）解应用题：
    （1）某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加b个座位．
    1、请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：
    第1排的座位数 第2排的座位数 第3排的座位数 第4排的座位数 …
    a a+b a+2b …
    2、已知第4排有18个座位，第15排座位数是第5排座位数的2倍，求第1排有多少个座位？
    （2）某校初一、初二两年段学生参加社会实践活动，原计划租用48座客车若干辆，但还有24人无座位坐．
    ①设原计划租用48座客车x辆，试用含x的代数式表示这两个年段学生的总人数；
    ②现决定租用60座客车，则可比原计划租48座客车少2辆，且所租60座客车中有一辆没有坐满，但这辆车已坐的座位超过36位．请你求出该校这两个年段学生的总人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    （1）某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加b个座位．
    1、请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：
    第1排的座位数第2排的座位数第3排的座位数第4排的座位数…
    aa+ba+2b…
    2、已知第4排有18个座位，第15排座位数是第5排座位数的2倍，求第1排有多少个座位？
    （2）某校初一、初二两年段学生参加社会实践活动，原计划租用48座客车若干辆，但还有24人无座位坐．
    ①设原计划租用48座客车x辆，试用含x的代数式表示这两个年段学生的总人数；
    ②现决定租用60座客车，则可比原计划租48座客车少2辆，且所租60座客车中有一辆没有坐满，但这辆车已坐的座位超过36位．请你求出该校这两个年段学生的总人数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    列方程（组）或不等式（组）解应用题：
    （1）某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加b个座位．
    1、请你在下表的空格里填写一个适当的代数式：
    第1排的座位数 第2排的座位数 第3排的座位数 第4排的座位数 …
    a a+b a+2b …
    2、已知第4排有18个座位，第15排座位数是第5排座位数的2倍，求第1排有多少个座位？
    （2）某校初一、初二两年段学生参加社会实践活动，原计划租用48座客车若干辆，但还有24人无座位坐．
    ①设原计划租用48座客车x辆，试用含x的代数式表示这两个年段学生的总人数；
    ②现决定租用60座客车，则可比原计划租48座客车少2辆，且所租60座客车中有一辆没有坐满，但这辆车已坐的座位超过36位．请你求出该校这两个年段学生的总人数．

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