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    如图，直线l1∥l2，∠A=125°，∠B=85°，则∠1+∠2=（　　）
    A、30°B、35°C、36°D、40°
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线a、b、c在同一平面内，在上述四种说法中，正确的个数为（　　）
    （1）如果a⊥b，b⊥c，那么a∥c；
    （2）如果a∥b，b∥c，c∥d，那么a∥d；
    （3）如果a∥b，b⊥c，那么a⊥c；
    （4）如果a与b相交，b与c相交，那么a与c相交．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于点E，F．若∠AEF=50°，则∠EFC的大小是（　　）
    A、40°B、50°C、120°D、130°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将三角形的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为（　　）
    A、10°B、15°C、20°D、25°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点叠放在矩形的两条对边上，如果∠1=27°，那么∠2的度数为（　　）
    A、53°B、55°C、57°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=30°，则∠2的度数为（　　）
    A、60°B、50°C、40°D、30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC，AD∥BC，∠BAC=100°，则∠CAD的度数是（　　）
    A、30°B、35°C、40°D、50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l，n分别截∠A的两边，若l∥n，则下列结论一定正确的是（　　）
    A、∠2+∠3=180°B、∠1+∠A=∠2C、∠3+∠6=180°D、∠1+∠4=∠5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，O为CD上一点，且∠AOB=90°，若∠B=33°，则∠AOC的度数是（　　）
    A、33°B、60°C、67°D、57°

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