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    计算：（﹣1）3++（﹣1）0﹣．


    解：原式=﹣1+2+1﹣

    =．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于F ，且AF=BD，连结BF

    （1）求证：D是BC的中点．

    （2）如果AB=AC ，试判断四边形AFBD的形状，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一组数据1，2，3，4，5的方差为2，则另一组数据11，12，13，14，15的方差为　    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（　　）

    　

    A．

    OA=OC，OB=OD

    B．

    AD∥BC，AB∥DC

    C．

    AB=DC，AD=BC

    D．

    AB∥DC，AD=BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若点A（1，y1）和点B（2，y2）在反比例函数y=图象上，则y1与y2的大小关系是：y1　　y2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，点F，C是⊙O上两点，且==，连接AC，AF，过点C作CD⊥AF交AF延长线于点D，垂足为D．

    （1）求证：CD是⊙O的切线；

    （2）若CD=2，求⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算sin245°+cos30°•tan60°，其结果是（　　）

    　

    A．

    2

    B．

    1

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，∠BCD=45°，点E在BC上，且∠AEB=60°．若AB=2，AD=1，求CD和CE的长．（注意：本题中的计算过程和结果均保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当x=1时，代数式x2+1=　

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