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    已知某三角形的两边长是6和4，则此三角形的第三边长的取值可以是


    1. A.
      2
    2. B.
      9
    3. C.
      10
    4. D.
      11
    B
    分析：根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于三边”，求得第三边的取值范围，找出选项中符合条件的即可．
    解答：根据三角形的三边关系，得
    第三边应大于6-4=2，而小于6+4=10，
    ∴2＜第三边＜10，
    只有B选项符合．
    故选B．
    点评：本题主要考查了三角形的三边关系，根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式，确定取值范围即可，难度适中．
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    已知某三角形的两边长分别为12，13，第三边长是方程x2-6x+5=0的根．
    （1）试求该三角形的周长，并判断三角形的形状；
    （2）若该三角形内切圆⊙0的半径为r，试求r的值．

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    ，还有的同学提出了不同的看法…，如果你是小明，你的意见如何？请说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    善于归纳和总结的小明发现，“数形结合”和“分类讨论”是初中数学的基本思想方法，被广泛地应用在数学学习和解决问题中．在某堂数学课中，老师提出这样一个问题：“已知某直角三角形的两边长分别是3和4，请求出第三边．”同学们经过片刻思考后，有的同学回答是5，有的同学回答是数学公式，还有的同学提出了不同的看法…，如果你是小明，你的意见如何？请说明你的理由．

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