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已知甲、乙两站的距离为828km,一列普通快车与一列直达快车都由甲站开往乙站,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍,直达快车比普通快车晚出发2h而先于普通快车4h到达乙站.分别求出两车的平均速度.

解:设普通快车的平均速度为xkm/h,则直达快车的平均速度为1.5km/h,根据题意得:
-6=
解得:x=46,
经检验x=46是原方程的解,符合题意,则1.5x=46×1.5=69(km/h).
答:普通快车的平均速度为46km/h,直达快车的平均速度为69km/h.
分析:设普通快车的平均速度为xkm/h,直达快车的平均速度为1.5km/h,根据甲、乙两站的距离为828km,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍,直达快车比普通快车晚出发2h而先于普通快车4h到达乙站,列出方程求出x的值即可.
点评:本题考查分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键,注意分式方程要检验.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•张家口一模)两辆校车分别从甲、乙两站出发,匀速相向而行,相遇后继续前行,已知两车相遇时中巴比大巴多行驶40千米,设行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示从两车出发至中巴到达乙站这一过程中y与x之间的函数关系.根据图象提供的信息,解答下列问题:
(1)请你说明点B、点C的实际意义;
(2)求线段AB所在直线的函数关系式和甲、乙两站的距离;
(3)求两车速度及中巴从甲站到乙站所需的时间t;
(4)若中巴到达乙站后立刻返回甲站,大巴到达甲站后停止行驶,请你在图中补全这一过程中y关于x的函数的大致图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知甲、乙两站的距离为828km,一列普通快车与一列直达快车都由甲站开往乙站,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍,直达快车比普通快车晚出发2h而先于普通快车4h到达乙站.分别求出两车的平均速度.

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科目:初中数学 来源:2013年河北省中考数学模拟试卷(九)(解析版) 题型:解答题

两辆校车分别从甲、乙两站出发,匀速相向而行,相遇后继续前行,已知两车相遇时中巴比大巴多行驶40千米,设行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示从两车出发至中巴到达乙站这一过程中y与x之间的函数关系.根据图象提供的信息,解答下列问题:
(1)请你说明点B、点C的实际意义;
(2)求线段AB所在直线的函数关系式和甲、乙两站的距离;
(3)求两车速度及中巴从甲站到乙站所需的时间t;
(4)若中巴到达乙站后立刻返回甲站,大巴到达甲站后停止行驶,请你在图中补全这一过程中y关于x的函数的大致图象.

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科目:初中数学 来源:2012年河北省张家口市中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

两辆校车分别从甲、乙两站出发,匀速相向而行,相遇后继续前行,已知两车相遇时中巴比大巴多行驶40千米,设行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示从两车出发至中巴到达乙站这一过程中y与x之间的函数关系.根据图象提供的信息,解答下列问题:
(1)请你说明点B、点C的实际意义;
(2)求线段AB所在直线的函数关系式和甲、乙两站的距离;
(3)求两车速度及中巴从甲站到乙站所需的时间t;
(4)若中巴到达乙站后立刻返回甲站,大巴到达甲站后停止行驶,请你在图中补全这一过程中y关于x的函数的大致图象.

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