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利用如图所示的方法可以折出互相垂直的线,试试看!并与同伴讨论这种折法的合理性.(图中,BM=AM)

解:因为BM=AM,
当BM与AM重合后,∠BMF=∠AMF,
又因为∠BMF+∠AMF=180°,
所以∠BMF=∠AMF=90°,
所以FE垂直于AB.
分析:两直线相交,若交成的角中有一个角是90°,那么这两直线互相垂直.
点评:将实际问题转化为数学问题,即建立正确的数学模型是解答本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示的测量旗杆的方法,已知AB是标杆,BC表示AB在太阳光下的影子,叙述错误的是(  )
A、可以利用在同一时刻,不同物体与其影长的比相等来计算旗杆的高B、只需测量出标杆和旗杆的影长就可计算出旗杆的高C、可以利用△ABC∽△EDB,来计算旗杆的高D、需要测量出AB、BC和DB的长,才能计算出旗杆的高

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科目:初中数学 来源:2012年人教版初中数学九年级下27.1图形的相似练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的测量旗杆的方法,已知AB是标杆,BC表示AB在太阳光下的影子,叙述错误的是(    )

A.可以利用在同一时刻,不同物体与其影长的比相等来计算旗杆的高

B.只需测量出标杆和旗杆的影长就可计算出旗杆的高

C.可以利用△ABC∽△EDB,来计算旗杆的高

D.需要测量出ABBCDB的长,才能计算出旗杆的高

 

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年广东省初三模拟考试数学卷 题型:选择题

如图所示的测量旗杆的方法,已知AB是标杆,BC表示AB在太阳光下的影子,叙述错误的是(    )

A.可以利用在同一时刻,不同物体与其影长的比相等来计算旗杆的高

B.只需测量出标杆和旗杆的影长就可计算出旗杆的高

C.可以利用△ABC∽△EDB,来计算旗杆的高

D.需要测量出AB、BC和DB的长,才能计算出旗杆的高

 

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科目:初中数学 来源:2011届度河南省扶沟县初三下学期二次函数及其图象检测题 题型:选择题

如图所示的测量旗杆的方法,已知AB是标杆,BC表示AB在太阳光下的影子,叙述错误的是(    )

A.可以利用在同一时刻,不同物体与其影长的比相等来计算旗杆的高

B.只需测量出标杆和旗杆的影长就可计算出旗杆的高

C.可以利用△ABC∽△EDB,来计算旗杆的高

D.需要测量出AB、BC和DB的长,才能计算出旗杆的高

 

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科目:初中数学 来源:《27.1-27.2 相似》2009年学习达标检测(解析版) 题型:选择题

如图所示的测量旗杆的方法,已知AB是标杆,BC表示AB在太阳光下的影子,叙述错误的是( )

A.可以利用在同一时刻,不同物体与其影长的比相等来计算旗杆的高
B.只需测量出标杆和旗杆的影长就可计算出旗杆的高
C.可以利用△ABC∽△EDB,来计算旗杆的高
D.需要测量出AB、BC和DB的长,才能计算出旗杆的高

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