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    利用轴对称性可设计出美丽的图案．在边长为1的方格纸中，有如图所示的四边形（顶点都在格点上）．
    （1）作出该四边形关于直线l成轴对称的图形．
    （2）完成上述设计后，整个图案的面积等于______．
    （1）作出该四边形关于直线l成轴对称的图形：

    （2）完成上述设计后，整个图案的面积=2×（
    1
    2
    ×2×2+
    1
    2
    ×2×3）=10．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小华看到了坐标系中点A关于y轴的对称点为B（a，b），而点B关于x轴的对称点为C（-3，-2），点A关于x轴对称点为D，若将A、B、C、D各点的纵坐标加3后描出变化后的A、B、C、D各点，并顺次连接，求出此四边形面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    坐标平面内，点A（-2，4）关于直线x=-1对称的对应点的坐标是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某个图形上各点的横坐标不变，纵坐标变为原来的相反数，此时图形却未发生任何改变，你认为可能吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    P1（a-1，5）和P2（2，b-1）关于x轴对称，则（a+b）2013=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，如果将矩形纸沿虚线①对折后，沿虚线②剪开，剪出一个直角三角形，展开后得到一个等腰三角形．则展开后三角形的周长是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm．
    （1）如图1，将△ABC沿某条直线折叠，使斜边的两个端点A与B重合，折痕为DE．
    ①试求△ACD的周长；
    ②若∠CAD：∠BAD=4：7，求∠B的度数．
    （2）如图2，将直角边AC沿直线AM折叠，使点C恰好落在斜边AB上的点N，BN=4cm，求CM的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系xOy中，A（-1，5），B（-1，0），C（-4，3）．
    （1）在图中画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1；
    （2）将△ABC向右平移3个单位，在向下平移2个单位，画出变换后的三角形A′B′C′，求三角形AA′C′的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    桌面上有A，B两球，若要将B球射向桌面任意一边，使一次反弹后击中A球，则如图所示8个点中，可以瞄准的点有（　　）个．
    A．1B．2C．4D．6

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